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《程序員成長課堂:C++標准教程》掃描版[PDF]
下載分級 图书资源
資源類別 計算機與網絡
發布時間 2017/7/10
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《程序員成長課堂:C++標准教程》掃描版[PDF] 簡介: 中文名 : 程序員成長課堂:C++標准教程 作者 : 陳國建 游梁 張建輝 圖書分類 : 軟件 資源格式 : PDF 版本 : 掃描版 出版社 : 化學工業出版社 書號 : 9787122100474 發行時間 : 2011年02月01日 地區 : 大陸 語言 : 簡體中文 簡介 : 內容簡介:  C++是在
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"《程序員成長課堂:C++標准教程》掃描版[PDF]"介紹
中文名: 程序員成長課堂:C++標准教程
作者: 陳國建
游梁
張建輝
圖書分類: 軟件
資源格式: PDF
版本: 掃描版
出版社: 化學工業出版社
書號: 9787122100474
發行時間: 2011年02月01日
地區: 大陸
語言: 簡體中文
簡介:



內容簡介:
 C++是在C語言的基礎上發展而來的,但C++又可視為是一門全新的語言,C++獨有的面向對象特性使其極具生命力,獲得了眾多軟件廠商和開發人員的青睐。 《程序員成長課堂:C++標准教程(附光盤)》內容共分4篇11章。其中,第1篇是C++概述篇,主要內容包括:C++的起源和特點、C++源程序的構成、C與C++的比較、C++代碼規范、排版風格、命名規范以及代碼設計風格等;第2篇是C++基本語言篇,主要內容包括:C++基本數據類型、表達式、運算符、操作符、C++語句以及C++標准模板庫等;第3篇是C++面向對象編程篇,主要內容包括:類和對象、繼承、多態、運算符重載等;第4篇是C++編程實踐篇,通過教學管理系統的開發實例,講解如何使用C++進行實際開發。 全書配合了大量實例及代碼說明,隨書光盤中含有視頻講解,非常適合入門讀者閱讀,以迅速掌握C++開發技術。對於已有相關編程經驗的讀者,《程序員成長課堂:C++標准教程(附光盤)》也可作為學習和開發的參考用書。
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內容截圖:


目錄:


第1篇 C++概述
第1章 由C遷移到C++ 2
1.1 C++的起源和特點 2
1.1.1 C++的起源 2
1.1.2 C++的特點 3
1.2 入門實例:Hello World小程序 4
1.3 C++源程序的構成 5
1.3.1 C++程序的一般格式 5
1.3.2 C++程序的開發步驟 7
1.3.3 C++程序的編譯和鏈接 7
1.4 C與C++的比較 9
1.4.1 程序設計思想的區別 9
1.4.2 語法規范的區別 9
1.5 本章小結 10
1.6 本章習題 10
第2章 C++代碼規范 11
2.1 文件組織 11
2.1.1 頭文件注釋 11
2.1.2 頭文件 12
2.1.3 內聯函數定義文件 14
2.1.4 實現文件 15
2.1.5 文件的組織結構 16
2.2 排版風格 17
2.2.1 縮進與對齊 17
2.2.2 空行 19
2.2.3 空格 21
2.2.4 風格 22
2.3 命名規范 24
2.3.1 一般規范 24
2.3.2 類/結構 25
2.3.3 函數 27
2.3.4 變量 28
2.3.5 枚舉、聯合、typedef 29
2.3.6 宏和常量命名 30
2.4 代碼設計風格 30
2.4.1 表達式設計 31
2.4.2 條件語句設計 31
2.4.3 循環語句設計 33
2.4.4 常量設計 34
2.4.5 函數設計 35
2.5 注釋規范 36
2.6 本章小結 36
2.7 本章習題 37
第2篇 C++基本語言
第3章 C++數據類型 40
3.1 基本數據類型 40
3.1.1 整型--整型數據的存儲形式 41
3.1.2 整型--整型數據的定義 42
3.1.3 整型--整型常量 42
3.1.4 整型--整型數據的分類 43
3.1.5 整型--關於整型數據分類的說明 44
3.1.6 整型--整型數據實例 45
3.1.7 浮點類型--浮點數據類型的表示方法 46
3.1.8 浮點類型--浮點數在內存中的存儲形式 46
3.1.9 浮點類型--浮點數的分類和定義 47
3.1.10 浮點類型--浮點數的精度范圍 47
3.1.11 浮點類型--浮點數實例 47
3.1.12 字符類型 48
3.1.13 布爾類型 51
3.2 復合數據類型 52
3.2.1 指針類型 53
3.2.2 引用類型 58
3.2.3 數組類型 60
3.2.4 枚舉類型 66
3.2.5 結構體類型 70
3.2.6 類類型 74
3.3 修飾符關鍵字 76
3.3.1 const限定修飾符 76
3.3.2 typedef關鍵字 79
3.3.3 static關鍵字 81
3.3.4 inline修飾符 87
3.3.5 extern關鍵字 89
3.4 本章小結 91
3.5 本章習題 91
第4章 表達式 96
4.1 操作符 96
4.1.1 算術操作符 96
4.1.2 關系操作符 97
4.1.3 邏輯操作符 98
4.1.4 位操作符 98
4.1.5 sizeof操作符 100
4.1.6 強制類型轉換 101
4.1.7 操作符優先級 102
4.2 表達式 103
4.2.1 算術表達式 103
4.2.2 邏輯表達式 103
4.2.3 賦值表達式 104
4.2.4 逗號表達式 104
4.3 本章小結 105
4.4 本章習題 105
第5章 C++語句 106
5.1 簡單語句 107
5.1.1 表達式語句 107
5.1.2 空語句 108
5.1.3 返回語句 108
5.1.4 復合語句 108
5.1.5 聲明語句 109
5.1.6 賦值語句 110
5.2 流程控制語句 111
5.2.1 if語句 111
5.2.2 while語句 115
5.2.3 for語句 116
5.2.4 switch語句 118
5.2.5 do...while語句 121
5.3 轉向語句 122
5.3.1 break語句 123
5.3.2 continue語句 124
5.3.3 goto語句 124
5.4 本章小結 126
5.5 本章習題 126
第6章 標准模板庫STL 130
6.1 STL概述 130
6.1.1 STL算法簡介 130
6.1.2 STL容器簡介 130
6.1.3 迭代器 131
6.1.4 STL適配器簡介 131
6.2 容器 132
6.2.1 向量容器 132
6.2.2 列表容器 133
6.3 迭代器 135
6.3.1 輸入和輸出迭代器 135
6.3.2 前向迭代器、雙向迭代器和隨機訪問迭代器 136
6.3.3 插入迭代器 137
6.3.4 混合迭代器函數 138
6.3.5 迭代器適配器 139
6.4 算法和函數對象 140
6.4.1 STL通用算法調用形式 140
6.4.2 不可變序列算法 142
6.4.3 可變序列算法 142
6.4.4 函數對象 143
6.5 本章小結 145
6.6 本章習題 145
第3篇 C++面向對象編程
第7章 類 148
7.1 類的定義 148
7.1.1 數據成員 148
7.1.2 成員函數 149
7.1.3 成員訪問 151
7.1.4 友元 151
7.1.5 類聲明和類定義 153
7.2 類與對象 154
7.3 類成員函數 154
7.3.1 內聯成員函數 155
7.3.2 const對象和const成員函數 156
7.4 隱含的this指針 159
7.5 靜態類成員 160
7.5.1 靜態數據成員 160
7.5.2 靜態成員函數 162
7.6 指向類成員的指針 163
7.6.1 指向數據成員的指針 163
7.6.2 指向成員函數的指針 164
7.7 嵌套類 165
7.8 局部類 166
7.9 本章小結 167
7.10 本章習題 167
第8章 類的初始化、賦值和析構 169
8.1 類的初始化 169
8.2 類的構造函數 170
8.2.1 默認構造函數 171
8.2.2 限制對象創建 175
8.2.3 拷貝構造函數 176
8.2.4 深拷貝和淺拷貝 179
8.2.5 構造函數調用順序 181
8.3 類的析構 183
8.3.1 一般析構函數 183
8.3.2 虛析構函數 185
8.4 本章小結 187
8.5 本章習題 187
第9章 模板 190
9.1 模板的概念 190
9.2 函數模板與模板函數 191
9.2.1 函數模板 191
9.2.2 模板函數 194
9.3 類模板 196
9.3.1 類模板 197
9.3.2 模板類 198
9.3.3 類模板實例化 200
9.3.4 類模板的成員函數 203
9.3.5 類模板中的友元聲明 205
9.4 本章小結 207
9.5 本章習題 207
第10章 面向對象程序設計 213
10.1 什麼是面向對象程序設計 213
10.1.1 面向對象程序設計的優點 213
10.1.2 面向對象程序設計的基本概念 216
10.2 數據的抽象與封裝 219
10.2.1 類的抽象 219
10.2.2 類的封裝 220
10.3 派生與繼承 221
10.3.1 派生類概述 221
10.3.2 派生類的構造和析構 225
10.3.3 基類成員在派生類中的訪問權限 228
10.3.4 多重繼承與繼承鏈 230
10.3.5 二義性問題 234
10.4 多態性 239
10.4.1 多態的概念 239
10.4.2 函數重載 240
10.4.3 運算符重載 241
10.4.4 虛函數 244
10.5 本章小結 252
10.6 本章習題 252
第4篇 C++編程實踐
第11章 教學管理系統的C++實現 260
11.1 項目介紹 260
11.1.1 概述 260
11.1.2 實例中的相關類 260
11.1.3 實例程序的相關功能 261
11.2 自定義類 261
11.2.1 學生類 261
11.2.2 教師類 262
11.2.3 課程類 262
11.2.4 文件管理類 263
11.2.5 自定義類的繼承關系 263
11.3 實現自定義類 264
11.3.1 新建C++頭文件和實現文件 264
11.3.2 實現類功能 267
11.4 使用自定義類 276
11.4.1 復制自定義類文件到工程目錄下 276
11.4.2 包含類的頭文件 277
11.4.3 創建類實例對象 278
11.4.4 調用對象成員完成相應功能 278
11.5 制作個性化系統界面 279
11.5.1 Visual C++控件介紹 279
11.5.2 制作個性化的系統界面 280
11.6 在控件消息響應函數中使用自定義類功能 283
11.6.1 為控件添加消息響應函數 284
11.6.2 為界面中的控件關聯變量名 284
11.6.3 在消息響應函數中調用類成員 285
11.7 使用文件保存數據 289
11.7.1 創建文件實例對象 289
11.7.2 打開文件 290
11.7.3 格式化讀取文件 291
11.7.4 格式化寫入文件 292
11.7.5 關閉文件 292
11.7.6 實例程序 293
11.8 本章小結 298
附錄A Visual C++菜單中文注釋 299
附錄B Visual C++操作技巧小代碼 302



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