中文名: 應用訓诂學
作者: 程俊英
資源格式: PDF
版本: 掃描版
出版社: 華東師范大學出版社
書號: 9787561702307
發行時間: 2004年10月1日
地區: 大陸
語言: 簡體中文
簡介:

內容簡介：
《應用訓诂學》是一部著重實用的訓诂學著作。除了對訓诂學的性質、范圍、起因、功能和基本概念作一般的論述外，更對訓诂方法進行比較詳細的介紹。《應用訓诂學》特別介紹了訓诂實踐所必需的文字學、音韻學、詞匯學、語法學、修辭學等方面的相關知識。同時，又闢專章論述訓诂學在古書閱讀、古籍整理、辭書編寫等方面的應用。在講述訓诂學知識時，注意吸收前人和同時代人的研究成果，大量證引訓诂學上典型的實例，供學者參比。
作者簡介：
程俊英，1901-1993，字夢選，一字隽因，福建閩侯人。1917年考入北京女子師范學校國文專修科，參加“五四”運動。1922年畢業留校，任校刊編輯。先後任教於北京女子師范大學、上海暨南大學、大夏大學。自1951年開始，任華東師范大學中文系教授、副系主任。1973年被迫退休，1978年復職。後任古籍研究所副所長。曾任中國《詩經》研究會會長。著述有《詩經漫話》、《詩經譯注》、《詩經選譯》（與蔣見元合作）、《應用訓诂學》與梁永昌合作《詩經注析》（與蔣見元合作）等。古籍整理有程樹德《論語集釋》（與蔣見元合作）等、主編有《詩經賞析集》、《中國文學大辭典》先秦兩漢部分等。小說創作有《落英缤紛》（與蔣麗萍合作）。
內容截圖：

目錄:
第一章 訓诂概說
一 訓诂名義
二 訓诂起因
三 訓诂內容
第二章 訓诂所需的基本知識
一 假借字
(一)假借字、假借義、本字、本義的概念
(二)假借字的類型
(三)關於通假
二 上古聲韻的部類
(一)上古聲類
(二)上古韻部
三 古音通轉
(一)通轉的概念
(二)通轉的規律
四 幾種特殊詞語
(一)迭音詞
(二)聯綿詞
(三)附加合成詞
(四)簡稱
(五)譯音詞
五 詞義引申
(一)詞義引申的概念
(二)詞義引申的類型
(三)研究詞義引申的作用
六 代語
(一)避重復的代語
(二)求新雅避熟俗的代語
(三)適應格律要求的代語
(四)寓褒貶的代語
(五)避忌諱遠嫌疑的代語
(六)明身份的代語
七 古書辭例
(一)倒文
(二)省文
(三)復文
(四)變文
(五)連文
(六)互文
(七)對文散文
(八)統言析言
(九)急言緩言
(十)大名冠小名
第三章 訓诂方法(一)：以形求義
一 以形求義的根據
二 以形求義的適用范圍
三 以形求義方法的運用
第四章 訓诂方法(二)：因聲求義
一 因聲求義的重要性
二 因聲求義的根據：“義存乎聲”和“聲近義通”
三 因聲求義的材料
(一)形聲字
(二)韻文
(三)讀若
(四)異文
四 因聲求義的作用
(一)依音破字
(二)推求語源，系聯同源詞
(三)通轉語
(四)探求名物來源
(五)會通一詞多形
五 運用因聲求義方法須注意的問題
第五章 訓诂方法(三)：比較互證
一 比較互證法概述
二 比較互證的資料
(一)意義相關的上下文
(二)方言俗語
(三)版本和引書的異文
(四)古人名字
(五)結構相類、內容相近的文句
(六)甲骨文金文
第六章 訓诂方法(四)：目驗和統計
一 目驗
二 統計
第七章 釋義方式與術語
一 釋義方式
(一)同義為訓
(二)描述和下定義
(三)推因
(四)引書為訓
二 釋義術語
(一)者也
(二)日為謂之
(三)謂
(四)言
(五)猶
(六)貌
(七)狀意．
(八)屬
(九)之屬
第八章 訓诂用(一)：古書閱讀
第九章 訓诂應用(二)：古籍整理與辭書編寫