中文名: 傳播學原理
作者: 張國良
資源格式: PDF
版本: 掃描版
出版社: 復旦大學出版社
書號: 9787309066944
發行時間: 2009年07月
地區: 大陸
語言: 簡體中文
簡介:

內容簡介：
傳播學包羅宏富，流派紛呈，初學者常有這樣的困惑：傳播學的核心理論究竟有哪些？《傳播學原理(第2版)》應能解決這個問題，它提供的系統的知識框架和精煉的理論闡述，形成了一幅相對完整的傳播學“理論地圖”。在老版的基礎上，新版修訂、增補了近十五萬字的內容，體例更為清晰。新版基本遵循傳播基礎——傳播要素——大眾傳播的思路，廣泛吸納傳播學教學和研究的最新成果，結構緊湊合理，內容豐富翔實。
與其他“概論類”教材相比，本版的優勢和特點顯而易見：
第一，博采眾長，自成一家。作者為國內最早開展傳播學研究的學者之一，見證並跟蹤傳播學發展數十年，其眼光和積澱使本書早已超出“介紹”層次，融入了自己的創見和心得。
第二，學以致用，本土經驗。新版中諸多見解都源於作者多年來的研究，體現了作者一貫的主張：用舶來理論驗證中國現狀，解決本土問題。這些研究成果在新版中都得到了充分展現。
除此，新版承續了原版的風格——邏輯清晰，敘述簡練，案例豐富，這也是其首版暢銷十五年、銷售十多萬冊的關鍵因素之一。
《傳播學原理》（第二版）不僅適用於新聞傳播各學科本科教學使用，亦適用於廣告公關、市場營銷、宣傳、國際關系乃至社會學等其他學科的相關課程，對從事傳播業的人員也頗多益處。
作者簡介：
張國良，1954年生於上海。先後畢業於復旦大學新聞系、復旦大學歷史系，獲歷史學博士學位。現任上海交通大學特聘教授、博士生導師、媒體與設計學院院長、全球傳播研究院院長。兼任《亞洲傳播季刊》（SSCI）編委、聯合國教科文組織《世界信息化報告》中國地區主編、香港《傳播與社會》顧問、香港《中國傳播學刊》顧問、台灣《新聞學研究》評審委員、上海市信息化專家委員會委員、武漢大學等十多所院校的兼職教授。曾任復旦大學新聞學院副院長、復旦大學信息與傳播研究中心（教育部文科重點研究基地）首任主任、中國傳播學會（CAC）首任會長、日本東京大學客座研究員、香港中文大學客座教授。主持各類課題50多項，總經費逾300萬元。出版著作30余部，發表論文100多篇（包括在美、日、韓等國出版6部，發表10多篇）。被國家教育部授予“跨世紀優秀人才”稱號，獲得“中國圖書金鑰匙獎”、“中國新聞獎優秀論文獎”、“上海市社科優秀成果獎”、“全國優秀博士論文提名導師獎”、“上海市優秀博士論文導師獎”、“中國傳媒思想人物”、“中國傑出人文社會科學家”等多項獎勵和榮譽。
內容截圖：

目錄:
第1章 傳播與傳播學
第1節 傳播的含義
一、傳播的特性與本質
二、傳播與COMMUNICATION
三、傳播的定義
四、“信息”視野中的“傳播”
第2節 傳播的類型
一、兩種分類方法
二、自我傳播
三、人際傳播
四、組織傳播
五、大眾傳播
六、各類傳播的特點
第3節 傳播學的誕生和發展
一、傳播研究的起源
二、傳播學誕生的條件
三、傳播學的形成
四、奠基人的生平和貢獻
五、傳播學的現狀和發展趨勢
第4節 學習傳播學的意義
一、信息革命和國家建設
二、大眾傳播時代的呼喚
三、建設有中國特色的傳播學
第2章 傳播的結構與功能
第1節 傳播的結構
一、何謂結構
二、結構(過程)研究的意義
第2節 傳播的基本模式
一、何謂模式
二、線性模式
三、控制論模式
四、社會系統模式
五、各具特色的其他模式
第3節 傳播的功能
一、傳播的基本功能
二、二功能說：工具性和消遣性
三、傳播功能的三個層次
四、四功能說：社會傳播和大眾傳播
五、傳播功能的相對性和雙向性
第4節 大眾傳播的正功能和負功能
一、三功能說：負功能研究
二、“兩個環境”理論
三、“托馬斯公理”和“自我達成的預言”
第5節 大眾傳播與社會發展
一、傳播研究與發展研究
二、拉納的貢獻
三、發展傳播研究的經典范式
四、舊范式的欠缺
五、新范式的興起
第3章 傳播技術的進展
第1節 從親身傳播到大眾傳播
一、從語言到文字的進化
二、形形色色的媒介
三、復制技術的演進
四、社會結構的變革
第2節 從活字媒介到聲像媒介
一、活字媒介“家族”的成長
二、聲像媒介“家族”的興起
第3節 新媒介與信息化社會
一、何謂新媒介
二、新媒介的種類
三、傳播新技術對媒介實踐和研究的沖擊
第4節 媒介理論
一、麥克盧漢的媒介理論
二、威廉斯的媒介觀
三、梅羅維茨的創新與發展
第4章 大眾傳播媒介的自由與責任
第1節 大眾傳播與社會控制
一、媒介的四種理論
二、權力與媒介
三、最後的權利
第2節 社會控制的其他理論
一、“獲知權”和“接近權”理論
二、國家發展(國益)優先理論
三、社會主義國家的大眾傳播體制理論
第3節 媒介自律
一、新聞專業主義
二、媒介自律與職業倫理
第5章 現代社會中的大眾傳播媒介
第1節 大眾媒介與社會
一、媒介與社會的互動關系
二、媒介的運行體制與管理模式
三、媒介的全球化與集中化
第2節 大眾媒介的生產過程
一、大眾傳播過程的分解
二、媒介工作的一般程序
三、“把關人”現象及其研究
第6章 傳播內容的中介、載體與表達
第1節 什麼是信息
一、信息的基本性質和傳播特征
二、信息的分類
三、信息論概略
四、信息革命與信息社會
第2節 什麼是符號
一、符號的定義
二、符號學概略
三、符號的分類
四、象征互動理論
第3節 語言傳播與非語言傳播
一、語言傳播
二、非語言傳播
第4節 大眾傳播的內容
一、媒介內容的類型與研究方法
二、新聞類型的分析
第7章 大眾傳播的受眾
第1節 受眾概述
一、傳播過程中的受眾
二、“大眾社會”理論
三、受眾觀的歷史變遷
四、受眾的選擇性心理和行為
五、受眾寸媒介的使用和滿足
第2節 受眾的類型和特征
一、受眾的類型
二、受眾的社會特征
三、受眾的個體特征
四、受眾的心理特征
第3節 受眾研究的主要成果
一、受眾研究的沿革
二、受眾研究的經典理論
第4節 受眾調查
一、受眾調查概述
二、中國受眾調查的發展歷程
第8章 大眾傳播的效果
第l節 效果概述
一、傳播效果的內涵與層次
二、傳播效果的類型和研究課題
三、效果研究的發展階段
第2節 “有限效果”理論
一、信息流程研究
二、勸服研究
三、克拉伯的總結性研究
第3節 “多元效果”理論
一、“議程設置功能”理論
二、“培養”理論
三、“知識溝”理論
四、“沉默的螺旋”理論
五、“第三人效果”理論
六、“框架”理論
主要參考書目
後記