中文名: 生育文化的田野調查與教育內涵分析：沾益炎方苗族教育人類學解讀
作者: 李姗澤
圖書分類: 科普
資源格式: PDF
版本: 文字版
出版社: 西南師范大學出版社
書號: 9787562130024
發行時間: 2003年11月
地區: 大陸
語言: 簡體中文
簡介:

內容簡介：
什麼樣的教育才是少數民族所需要的？少數民族教育應怎樣做才能更為有效？特別在現代文明高度發達，並以強勢席卷世界每一個角落的時候，處於弱勢的少數民族文化依托什麼樣的教育才能得以延續？炎方苗族學校教育未能在更大范圍內發生功效的教育現實促使我思考這樣的問題，並力圖用自己的研究來回答這樣的問題。當我在炎方對當地苗族的生育文化進行田野考察時發現，苗族雖然由於長期的遷徙與生存環境的惡劣狀況使其學校教育一直較為薄弱，但其獨特的生育文化傳統卻被完整地傳承了下來，靠的是什麼呢？由李姗澤編著的《生育文化的田野調查與教育內涵分析——沾益炎方苗族教育人類學解讀》力圖從教育人類學的視角對生育文化及其傳承方式進行更加詳細的分析和研究，以求為苗族地區學校教育的發展提供更多的參考。
作者簡介：
李姗澤，女，1964年5月生。西南師范大學教育科學學院副教授，教育學基本原理化續博士生。主要研究領域為少數民族文化與教育、兒童游戲、兒童健康與發展。
內容截圖：

目錄:
序
導論
一、問題的提出
二、文獻綜述
三、研究的理論范式及方法論
四、基本概念的厘定與論文基本觀點
第一章 炎方苗族基本概況以及學校教育現狀分析
一、生境概況
二、炎方苗族歷史源流
三、炎方苗族的宗教信仰
四、炎方苗族學校教育現狀分析
第二章 生命的價值取向——教育的生命資源
一、古老的傳說——苗人心中的生命之謎
二、以多子多福為特征的苗族生育價值觀
三、苗族人的性別價值取向
四、教育內涵分析
第三章 苗族的婚姻締結與教育內涵分析
一、婚姻：為色？為情？為後？
二、炎方苗族的搶親習俗及婚姻的締結
三、教育內涵分析
第四章 生育習俗——與生命初始階段相聯的教育
一、以生育為標志的人生成年禮——為兒童准備一對富有責任心的父母
二、苗族人的生育禮俗
三、生育禁忌與苗族傳統婦幼保健知識
四、教育內涵分析
第五章 苗族家庭中的養育——民族文化傳承的主要方式
一、家庭的概念內涵與教育意義
二、炎方苗族家庭中的養育
三、炎方苗族家庭中的生活習俗教育——苗族文化傳承的主要方式
四、苗族家庭的教育功能
第六章 喪葬習俗——民族生死觀的表達與傳承
一、喪葬習俗——人類對生死問題的處理與解決方式
二、教育內涵分析
結語 教育的啟示與思考
參考文獻
附1：雲南炎方苗族生育文化與教育考察報告
附2：雲南炎方苗族生育文化與教育考察路線圖(1)
附3：雲南炎方苗族生育文化與教育考察路線圖(2)
後記