中文名: 精神科護理學
作者: 張雪峰
圖書分類: 科技
資源格式: PDF
版本: 文字版
出版社: 高等教育出版社
書號: 978-7-04-013267-0
發行時間: 2003年12月
地區: 大陸
語言: 簡體中文
簡介:

內容簡介：
本書是全國高職高專醫學教育系列教材之一。 　
全書共分十五章。包括緒論、精神障礙的病因學及症狀學、精神科護理學的基本要求及基本技能、心理咨詢及心理治療在精神科護理中的應用、精神科的護理程序及各論部分。
全書在目錄安排上采用了從基礎理論到臨床應用的原則,書中所用的名詞、術語及診斷標准均參考了最新的中國精神疾病分類與診斷標准(CCMD-3),在內容的取捨上以“必須、夠用”為度,並注意避免與相關學科知識的重復,全書還引用大量的案例和病例分析,增強了學生對精神疾病的感性認識,注重培養其獨立思考問題的能力和創新意識。 　
本教材供高職高專護理專業學生使用,也是學生參加本、專科自學考試的必備書之一,同時可供臨床精神科護理人員參考使用。
內容截圖：

目錄:
緒論
第一節 概述
一、精神科護理學的基本概念
二、精神科護理學的工作任務和范圍
第二節 精神科護理學在現代醫學中的地位及意義
一、在現代醫學中的地位
二、意義
第三節 精神科護理學的發展簡史與發展趨勢
一、發展簡史
二、發展趨勢
思考題
第一章 精神障礙病因學及症狀學
第一節 精神障礙的病因學
一、遺傳因素
二、體質因素與個性心理特征
三、器質性因素
四、心理、社會因素
第二節 精神障礙的症狀學
一、精神障礙的常見症狀
二、精神障礙的常見綜合征
思考題
第二章 精神科護理學的基本要求及基本技能
第一節 精神科護理的基本要求
一、心理素質
二、職業道德素質
三、專業素質
第二節 精神科護理的基本技能
一、觀察與記錄
二、基礎護理
三、組織管理
思考題
第三章 心理咨詢及心理治療在精神科護理中的應用
第一節 心理咨詢
一、概念
二、開展心理咨詢所必須具備的條件
三、心理咨詢的種類和方式
四、心理咨詢的內容
五、心理咨詢的基本原則
第二節 心理治療
一、概念
二、心理治療的歷史
三、心理治療的主要流派及治療形式
四、心理治療的種類
五、心理治療的基本原則
第三節 心理咨詢與心理治療的技巧
一、建立良好的治療性關系(治療聯盟)
二、注重治療性溝通
三、學會應用溝通的技巧
第四節 心理咨詢與心理治療的異同
一、相似點
二、不同點
思考題
第四章 精神科的護理程序
第一節 護理評估
一、收集資料
二、證實、綜合分析資料
三、收集資料的具體方法
第二節 護理診斷
一、概念
二、組成
三、常用的護理診斷
第三節 護理計劃
一、明確護理方向
二、制定護理方案
三、實施護理計劃
第四節 護理評價
一、檢查目標的實施情況
二、對護理計劃重新評估
思考題
第五章 精神分裂症的護理
第一節 概述
一、概念
二、病因與發病機制
第二節 精神分裂症的臨床特征與類型
一、臨床特征
二、臨床常見類型
第三節 精神分裂症的診斷標准與治療原則
一、診斷標准與鑒別診斷
二、治療原則
第四節 精神分裂症的護理程序
一、護理評估
二、護理診斷
三、護理目標
四、護理計劃與措施
五、護理評價
六、預防與健康教育
思考題
第六章 情感性精神障礙的護理
第一節 概述
一、概念
二、病因與發病機制
第二節 躁狂症的護理
一、臨床表現
二、診斷與鑒別診斷
三、治療原則
四、預後
五、護理程序
第三節 抑郁症的護理
一、臨床表現
二、診斷與鑒別診斷
三、治療原則
四、預後
五、護理程序
思考題
第七章 神經症及癔症的護理
第一節 概述
一、概念
二、共同特點
三、病因與發病機制
第二節 神經症
一、臨床表現
二、診斷與鑒別診斷
三、治療原則與方法
第三節 癔症
一、概述
二、臨床表現
三、治療
第四節 護理程序
一、焦慮症的護理
二、強迫症的護理
三、癔症的護理
思考題
第八章 應激相關障礙的護理
第一節 概述
一、概念
二、病因與發病機制
第二節 應激相關障礙的臨床類型
一、臨床表現
二、診斷與鑒別診斷
三、治療原則
第三節 應激相關障礙的護理程序
一、護理評估
二、護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、預防與健康教育
思考題
第九章 人格障礙的護理
第一節 概述
一、概念
二、病因
三、人格障礙的共同特征
第二節 人格障礙的臨床特征
一、偏執性人格障礙
二、分裂樣人格障礙
三、反社會型人格障礙
四、沖動性人格障礙(攻擊性人格障礙)
五、表演性(癔症性)人格障礙
六、強迫性人格障礙
七、焦慮性人格障礙
八、依賴性人格障礙
第三節 護理程序
一、護理評估
二、主要護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、預防與健康教育
思考題
第十章 精神活性物質所致精神障礙的護理
第一節 概述
一、相關概念
二、病因與發病機制
第二節 常見精神活性物質所致精神障礙
一、臨床表現
二、診斷與鑒別診斷
三、治療
第三節 護理程序
一、護理評估
二、主要護理診斷
三、護理目標
四、護理計劃與措施
五、護理評價
六、預防與健康教育
思考題
第十一章 腦器質性精神障礙的護理
第一節 概述
一、概念
二、病因與發病機制
三、診斷標准
第二節 常見的腦器質性精神障礙
一、阿爾茨海默病所致精神障礙
二、腦血管病所致精神障礙
三、顱內感染所致精神障礙
四、癫痫性精神障礙
五、匹克病所致精神障礙
第三節 護理程序
一、護理評估
二、主要護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、預防與健康教育
思考題
第十二章 兒童、青少年期精神障礙的護理
第一節 精神發育遲滯的護理
一、病因與發病機制
二、臨床表現
三、診斷與鑒別診斷
四、治療
五、護理程序
第二節 其他兒童、青少年期精神障礙的護理
一、兒童孤獨症
二、兒童多動症
三、兒童情緒障礙
思考題
第十三章 藥物治療及電休克治療的護理
第一節 精神藥物治療的護理
一、精神藥物的臨床應用
二、精神藥物的護理程序
第二節 電休克治療的護理
一、電休克治療
二、電休克治療的護理
思考題
第十四章 精神障礙的社區護理
第一節 概述
一、概念
二、社區精神障礙護理工作的范圍和要求
三、我國社區精神衛生現狀與發展趨勢
第二節 急性期精神障礙患者的護理
一、概念
二、臨床特征
三、護理程序
第三節 慢性精神障礙患者的護理
一、概念
二、臨床特征
三、護理程序
思考題
附錄一 參考文獻
附錄二 《中國精神疾病分類》(CCMD-3)