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《每日一題.每日一字》補完版[光盤鏡像]
下載分級 教育资源
資源類別 藝術體育
發布時間 2017/7/13
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《每日一題.每日一字》補完版[光盤鏡像] 簡介: 中文名 : 每日一題.每日一字 別名 : 田蘊章書法講座 資源格式 : 光盤鏡像 學校 : 南開大學 主講人 : 田蘊章 版本 : 補完版 發行日期 : 2006年 地區 : 大陸 對白語言 : 普通話 文字語言 : 簡體中文 簡介 : 每日一題 每日一字_田蘊章_365集(全) 聲明:本資源僅供學習交流用,不得用於商業及其他非法用途,所造成的後果由相應責任人承擔
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"《每日一題.每日一字》補完版[光盤鏡像]"介紹
中文名: 每日一題.每日一字
別名: 田蘊章書法講座
資源格式: 光盤鏡像
學校: 南開大學
主講人: 田蘊章
版本: 補完版
發行日期: 2006年
地區: 大陸
對白語言: 普通話
文字語言: 簡體中文
簡介:

每日一題 每日一字_田蘊章_365集(全)
聲明:本資源僅供學習交流用,不得用於商業及其他非法用途,所造成的後果由相應責任人承擔。
由網上搜集而得,並重新整理、統一命名,便於使用。
另有田蘊章書法講座50集(天津電視台)一並整理、發布。
所有資源均來源於網絡,僅稍做整理,本人未作任何編輯,故原文件質量不能保證一致,如有問題請自行處理,並歡迎在該貼中隨時補充。
火石/天狼星
2009年1月
關於田蘊章老師的每日一題每日一字書法講座,相信各位驢友都不陌生。
http://img02.taobaocdn.com/imgextra/i2/110865796/T22aNbXexXXXXXXXXX_!!110865796.jpg
田蘊章,字存文,蟠逸齋主人。祖籍河北省河間縣臥佛堂鄉河西村。1945年生於天津。現為南開大學教授、書法研究生導師、中國書法協會會員、天津書法家協會理事、天津市政協委員、天津市公安局特邀監督員。
幼秉庭訓,始攻歐書,聰穎好學,勤勉過人,青年時期便已負書名。後遍臨歷代名家,融會貫通,自成風格,長於楷法,兼精行草。
 1984年-1998年,六次入選全國書法展。1992年獲“國際書法精品展”特等獎;同年被聘為日本國藝書道院教授。1993年獲“金鵝杯全國書畫大賽”一等獎;同年書作為中南海收藏。1993年-1996年於天津藝術博物館、北京炎黃藝術館、山東省美術館,三次舉辦個人書展。1997年-2000年,於天津電視台錄制80集電視書法講座。近年,於北方網錄制“每日一題,每日一字”365集書法講座,在書界引起震動。
 近年來,專心於課堂講授,致力於書學研究,著有《九成宮醴泉銘探源》、《歐楷解析》、《墨海雙帆》、《楷書抱沖齋詩稿》、《詩詞書法郵資明信片》、《田蘊章墨跡選》等。其作品入選北京榮寶齋《孫子兵法百家書》、《唐詩百家書》等權威性刊物,楷書作品還被中南海等國家重要部門收藏,被譽為“津門歐楷第一人”、“當代正統派書法家的領軍人物”。
其實這個資源不是我首發,許多書法愛好者以前都曾經下載過,我也是其中的一員。對於喜愛書法而又苦無明師的我來說,田蘊章老師的講座給我帶來很大的幫助。我有幸將這些資源完整的保存在硬盤裡,平常只要有空就上傳,絕不敢私藏。因為同好們還有很多沒有下載完畢,還在為那百分之九十幾而糾結、而痛苦、而欲罷不能。
我有一個習慣,每天都會上電驢看看自己的收藏有沒有更新。但就在一個星期前,我翻遍了自己的收藏夾居然沒有找到我最關注的每日一題每日一字,當時我以為自己取消了這個收藏,於是開始搜索,沒想到那個曾經有幾十萬浏覽數、上萬收藏數的精華帖,她居然被河蟹了!她消失了,消失得如此突然,無聲無息。我怅然若失,相信許多還沒下載完畢的驢友們更是蛋疼到失聲。浮雲,都是浮雲,在河蟹大軍的面前,神馬都是浮雲!
一個戰士倒下了,很快會有下一個戰士挺身而上。一只驢子被喀嚓了,很快會有下一只驢子頂起。原精華帖的作者天狼星已經心灰意冷,沒有重新發布資源的精力和動力,那麼,他的遺志將由我們這些書法同好所繼承。我的帶寬只有區區2M,但我會每天都保持12小時以上的不間斷供源,希望廣大驢友、書法同好們理解、支持,畢竟20GB的資源,想要全部下載完畢,對上傳者、下載者都是極為漫長而艱難的考驗。
這是我第一次發帖,算是處女帖吧,謝謝田蘊章老師的精彩講解,也謝謝原發布者天狼星的無私奉獻!
PS:以前有驢友反應,鏡象中有幾個文件損壞,無法正常播放或是聲畫不同步,後經天狼星幾番周折,將問題解決,但能力有限,還是有兩集無法正常播放,只能上北方網去看在線視頻了。已解決的那幾集我都單獨將其列出,請下載觀看。
玉蜀黍/不亮的水銀燈
2010年11月
熱心網友smiley_lee補充了一個word版的三體字帖,大小適中,相比原來那幾個網頁版的要好很多,實用性更高。但是供源極不穩定,17M的文件我下載了4天才下完,所以我把它提到頁首,方便大家下載。
再次感謝熱心的smiley_lee,謝謝大家的支持。
玉蜀黍/不亮的水銀燈
2010年12月

名為“hxd6910” 的網友說:“我是初學者,這貼功德無量,但有個問題覺得有必要提出來。我下載了【“田蘊章每日一字楷行草三體示范字帖.doc】,還打印出來臨習,後來購買了田老師的《真行草每日一字》這本字帖,對照後發現樓主上傳的【示范字帖】中的字已被放大數倍。
田老師在講座中說選貼放大本和縮小本斷然不能選用,以放大本危害最大。所以建議樓主應在主貼中注明,以免誤導初學者。”
因為我本人比較懶,所以很長時間沒有注明,那個三體示范字帖的確是放大本,只適合看看,不能做為臨帖的范本,大家如果真心想學歐楷,還是到書店或網店去買中楷本《九成宮醴泉銘》為上。其實大家如果照著那個示范字帖練,平時又注意看田老師的講座,相信沒練幾天就能知道毛病所在,嘿嘿,不注意聽田老師講課的同學,做點無用功也是活該,哈哈~~~
最後,還是要感謝hxd6910,謝謝你的指正,下載的人那麼多,提出好建議的僅二三人,廣大驢友以你為榮啊~~~
玉蜀黍/不亮的水銀燈
2011年5月
目錄:
001_永_永字八法
002_火_火字與筆順
003_必_必字與書法
004_右_右字與書法
005_有_有字與執筆
006_無_無字與捻管
007_飛_飛字與入門
008_耳_耳字與入門
009_之_偏鋒與中鋒
010_乎_方筆與圓筆
011_者_藏鋒與露鋒
012_也_臨帖主要方法
013_哉_臨帖三忌
014_不_先學古人還是今人
015_方_歐題字笨拙怎麼辦
016_為_楷行草之間的聯系
017_豈_書法研究生報考方式
018_君_今人難以超越古人
019_臣_師古而不泥古
020_日_高科技與學習書法
021_月_行草字形大小
022_雨_書法界文化品位低
023_竹_書法家的標准
024_魚_風格和面目
025_馬_字外功
026_龍_今人與古人臨帖
027_風_書法協會(一)
028_鳥_書法協會(二)
029_山_評委(一)
030_心_評委(二)
031_其_書法評選過程
032_虎_流行書風
033_氣_學院派書法
034_良_正書展
035_能_正書展評委
036_而_投稿作弊
037_處_學者型書法家
038_門_異體字
039_安_書法的變化
040_孝_讀書與書法關系
041_自_當今書法家不寫自己的詩
042_高_現代書法
043_武_個人書展
044_每_書法有益於健康嗎
045_壽_雅俗共賞
046_東_力透紙背
047_西_硬筆書法與毛筆書法
048_南_書法保守派
049_北_字因人貴(一)
050_中_字因人貴(二)
051_多_少年兒童學書法
052_世_書法天賦問題
053_此_文人畫與書法的關系
054_曾_書法作品潤格計算
055_年_書法可以速成嗎
056_史_書法與筆跡學的關系
057_事_書法作品個性形成原因
058_是_繁體字與簡體字不可相摻
059_寺_酒與書法的關系
060_言_書法是藝術嗎(一)
061_登_書法是藝術嗎(二)
062_知_什麼是藝術書法
063_家_書法水平與學歷的關系
064_寒_筆會話題
065_雲_“呼吁大師出現”話題
066_當_書展評選話題
067_筆_書法家和書法理論家的關系(一)
068_張_書法家和書法理論家的關系(二)
069_笑_書法家的詩詞功力
070_第_書品與人品的關系_顏真卿
071_築_書品與人品的關系_趙孟頫
072_細_評電視書法大賽
073_終_為什麼敢於直面批評書協
074_孫_什麼是書法語言
075_學_王羲之書法總體評價
076_即_書法作品的錯字
077_部_魏碑為何被淘汰
078_德_魏碑又得以復興
079_斌_論吳丈蜀
080_澤_館閣體
081_難_詩對書法的影響
082_道_詞對書法的影響
083_讀_繼承與創新
084_觀_郭沫若與“蘭亭論辯”(一)
085_明_郭沫若與“蘭亭論辯”(二)
086_愛_怎樣欣賞李叔同書法
087_得_論啟功書法
088_義_評文人墨跡
089_獨_論毛澤東書法
090_橋_再談錯字問題
091_頭_論劉炳森書法
092_集_論歐陽中石書法
093_鬼_論日本書法
094_故_丑書橫行
095_夜_媒體的誤導
096_疾_收藏今人書法作品危險性
097_福_當代書法名人悲哀
098_醉_書畫與國劇的關系
099_花_談假字赝品的問題
100_器_評田氏家族書法
101_各_與網友探討書藝
102_青_我與中國書協的關系
103_矣_寫好名字是首要
104_相_胡適的胸懷
105_今_書展水平下降的原因
106_思_學習古典書論
107_於_關於書法術語的探討
108_台_宋四家書論有矛盾處
109_憐_蘇轼論書有相互矛盾之處
110_流_歐陽修以書為樂
111_交_可敬的女書家衛夫人
112_國_可敬的女書家曹妙清
113_鄉_可敬的女書畫家管道升(一)
114_亭_可敬的女書畫家管道升(二)
115_物_現代女書家
116_真_啟功為我題寫展標過程
117_品_啟功--書法界一代宗師
118_冠_啟功的多此一舉
119_衣_書林大隱余明善
120_所_一面之交魏啟後
121_萬_容易混淆的繁簡字
122_新_書法與美術有本質區別
123_舊_書法家樸素中見高華
124_野_父子書家
125_如_書法教育應立法立項
126_前_書法宗匠潘齡皋
127_後_作假只為取笑不取利
128_迅_再讀國學與書法的關系
129_滔_書法與西方美學的沖突
130_島_莫用小筆寫大字
131_琴_書法界山頭林立
132_然_當代國畫家缺少什麼
133_竟_書展槍手無法防范
134_華_陰柔與陽剛的對立統一
135_興_臨帖是提高書法水平的重要手段
136_定_難以溝通的審美差異
137_我_海選的意義
138_陽_難以溝通的審美差異
139_出_范曾詩辭與書法(一)
140_要_范曾詩辭與書法(二)
141_寶_書法家審美的局限性
142_善_顏真卿書法討論
143_惡_書家自身風格亦難統一
144_書_展廳效應的弊端
145_微_墨法質疑
146_老_書譜精要講解(一)
147_聲_書譜精要講解(二)
148_谷_書譜精要講解(三)
149_差_書譜精要講解(四)
150_章_書譜精要講解(五)
151_添_書譜精要講解(六)
152_州_書譜精要講解(七)
153_掘_書譜精要講解(八)
154_麗_書譜精要講解(九)
155_非_書譜精要講解(十)
156_啟_書法家的道義
157_勞_楷書的地位和意義
158_皆_今人字帖良莠不齊
159_激_傅山
160_府_批評赝品引發爭論
161_歲_於右任其人其書
162_將_於右任標准草書的意義
163_區_以書展行騙五花八門
164_桃_書畫拍賣會騙局多多
165_舜_書作文義內容雜談
166_熊_談書論法
167_雙_與朱家溍先生商榷
168_齊_書法創新鄒議
169_題_閒話心理障礙
170_起_匠氣匪氣俗氣
171_初_王逸少為藝所
172_對_書家爭座位
173_春_淺談書法作品文字內容出處
174_夏_落款常識(一)
175_秋_落款常識(二)
176_敬_落款常識(三)
177_光_書法報刊應該百家爭鳴
178_若_孫伯翔書法
179_以_一場選拔鬧劇
180_哀_書寫楹聯的常識
181_會_皇甫君碑研究
182_喜_多寶塔碑研究
183_戲_麟游朝聖(一)
184_驚_麟游朝聖(二)
185_樓_樓碑林研討會
186_貌_草訣百韻
187_恐_學習行書的方法
188_驿_如何寫好歐楷大字
189_鄙_學習書法要保持低調
190_成_自述攻書歷程(一)
191_幾_自述攻書歷程(二)
192_殇_田氏二賢碑(一)
193_黃_田氏二賢碑(二)
194_翠_楷書作品演示
195_許_行草作品演示
196_典_草書作品演示
197_寫_靈飛經略談
198_寧_與沈尹默先生商榷懸肘之說
199_動_沈尹默其人其書
200_兼_自述學書與教書歷程
201_藏_書法家的判斷標准
202_上_窦娘子墓志考
203_下_窦娘子墓志對歐書的警示
204_確_歐陽詢父親是猿猴嗎
205_錢_行楷
206_音_行草
207_變_楷行草三下鍋
208_齒_板書的重要性
209_漢_板書講解與演示
210_翁_如何學習集字聖教序(一)集字需要才能
211_聖_如何學習集字聖教序(二)何謂讀帖
212_繼_如何學習集字聖教序(三)技法問題
213_念_柳公權其人其書
214_昌_柳體書法特色
215_歸_歷史書家名次排列的依據
216_解_歐顏柳趙大同小異
217_教_今楷是什麼貨色
218_輕_旭宇與盧中南
219_須_板書講解與演示
220_既_吳冠中的驚人之語
221_族_拜師需要行大禮嗎
222_郎_榜書
223_廬_小楷
224_盈_春聯(一)
225_博_春聯(二)
226_覺_春聯(三)
227_徐_詩詞入門(一)
228_柳_詩詞入門(二)
229_慮_陽光書畫展的得失
230_陰_為什麼總是自序
231_草_王學仲誤判葡萄作
232_敢_劉藝錯評減字聯
233_曺_人心思歸
234_切_碑帖中的警言妙句
235_改_警言妙句《皇甫君碑》(一)
236_紫_警言妙句《皇甫君碑》(二)
237_色_警言妙句《皇甫君碑》(三)
238_兆_簡評九屆國展
239_建_書法協會的選舉方式
240_唐_國學大師與假洋鬼子_
241_貴_書法研究生的專業考核
242_作_書丹與刻石的關系
243_盡_簡評《廣藝舟雙楫》(一)
244_飲_簡評《廣藝舟雙楫》(二)
245_棄_簡評《廣藝舟雙楫》(三)
246_職_簡評《廣藝舟雙楫》(四)
247_肅_簡評《廣藝舟雙楫》(五)
248_墨_簡評《廣藝舟雙楫》(六)
249_壺_簡評《廣藝舟雙楫》(七)
250_樂_簡評《廣藝舟雙楫》(八)
251_魄_簡評《廣藝舟雙楫》(九)
252_足_簡評《廣藝舟雙楫》(十)
253_滿_碑帖結合論
254_墳_歐陽詢藝綜南北
255_審_論當代明星書法
256_帶_書法與簡化字的關系(一)
257_辰_書法與簡化字的關系(二)
258_祭_書論亦能誤人(一)
259_窗_書論亦能誤人(二)
260_神_書論亦能誤人(三)
261_承_大器免成
262_天_書家應有謙虛態度
263_斷_韓國書藝申遺令我羞惱
264_看_從鐵凝寫錯字談起
265_居_錢鐘書的自知之明
266_常_閒話書奴
267_四_手札在書法史的重要地位
268_和_帝王書家_唐太宗
269_鵬_帝王書家_宋徽宗
270_孟_帝王書家_康熙與乾隆(一)
271_繁_帝王書家_康熙與乾隆(二)
272_民_啟功性格與社會背景(一)
273_佛_啟功性格與社會背景(二)
274_賢_“國展”法寶--會員證書
275_堯_書法與“文革”_
276_報_國展培訓班的內幕
277_眾_書法個展少則精
278_最_書法新名詞使人困惑
279_院_褚遂良其人其書(一)
280_從_褚遂良其人其書(二)
281_謝_褚遂良其人其書(三)
282_希_記述年月的常識
283_到_私塾與高校教育
284_何_手札常識(一)
285_空_手札常識(二)
286_夢_漆書
287_延_揚州八怪
288_扁_淺談鄭板橋
289_吾_書法家的煩惱(一)
290_詹_書法家的煩惱(二)
291_好_有職業書法家嗎
292_快_印泥顏色也講究
293_李_集字聯與嵌名聯(一)
294_頓_集字聯與嵌名聯(二)
295_壇_氣韻與技法的統一性(一)
296_急_氣韻與技法的統一性(二)
297_衛_閒話筆墨潤格
298_慶_書家的名字號
299_幽_從京劇進入小學課題說起
300_景_普及書法需要政令
田蘊章301【侖】單字與全篇的關系:楷書講解
田蘊章302【密】單字與全篇的關系:楷書演示
田蘊章303【感】單字與全篇的關系:行草演示
田蘊章304【謂】神奇的伯遠帖
田蘊章305【龜】再論蘇黃米蔡
田蘊章306【鬓】米芾論書疑問多(一)
田蘊章307【瞿】米芾論書疑問多(二)
田蘊章308【倉】書家說夢
田蘊章309【卷】一個不可輕信的故事
田蘊章310【繩】且把金針度與人(一)掘墓
田蘊章311【司】且把金針度與人(二)疑點
田蘊章312【妻】且把金針度與人(三)筆論
田蘊章313【面】且把金針度與人(四)九勢
田蘊章314【鐵】文人的清狂
田蘊章315【暖】文人的謙虛(一)
田蘊章316【爵】文人的謙虛(二)
田蘊章317【贏】崇拜的得失(一)自述
田蘊章318【煙】崇拜的得失(二)吳玉如
田蘊章319【次】書林大隱道周公(一)聞名
田蘊章320【留】書林大隱道周公(二)拜谒
田蘊章321【眼】書林大隱道周公(三)拜讀
田蘊章322【秀】年齡與書齡
田蘊章323【搖】筆墨情深何寂寥(一)
田蘊章324【馳】筆墨情深何寂寥(二)自強
田蘊章325【業】書法教學中遇到的幾點困惑
田蘊章326【范】紙墨相發的解讀
田蘊章327【英】紙墨相發的演示
田蘊章328【務】書法與美女
田蘊章329【般】說起胡長青
田蘊章330【淵】湖南書協潤格表說明了什麼
田蘊章331【乾】書家相重莫相輕
田蘊章332【修】學習碑帖應注意的兩種傾向
田蘊章333【少】從心所欲不愈矩
田蘊章334【餐】民主與權威
田蘊章335【稱】再談落款常識(一)
田蘊章336【泥】再談落款常識(二)
田蘊章337【還】淺談詩詞格律(一)
田蘊章338【某】淺談詩詞格律(二)
田蘊章339【爽】淺談詩詞格律(三)轍韻
田蘊章340【始】淺談詩詞格律(四)對偶
田蘊章341【金】淺談詩詞格律(五)孤平與失粘
田蘊章342【斜】淺談詩詞的藝術性(一)
田蘊章343【釣】淺談詩詞的藝術性(二)
田蘊章344【救】詩詞與書法的共性
田蘊章345【旁】窮詩富字
田蘊章346【菊】使用書法字典應注意的問題
田蘊章347【蘭】今楷是無知者的惡搞
田蘊章348【梅】今楷與行楷
田蘊章349【商】新聞調整現行漢字有感
田蘊章350【分】書法作品為何不用標點符
田蘊章351【泉】寄語青年書法愛好者
田蘊章352【飄】兄弟合寫(一)相知
田蘊章353【邊】兄弟合寫(二)楷書
田蘊章354【焉】兄弟合寫(三)行草書
田蘊章355【礴】王羲之的書法貢獻(一)
田蘊章356【檢】王羲之的書法貢獻(二)
田蘊章357【雞】張旭 懷素 王铎
田蘊章358【獵】書體 風格 水平
田蘊章359【本】台灣書法近況
田蘊章360【美】楷書歐陽莫學田
田蘊章361【義】王铎其書其論(一)
田蘊章362【農】王铎其書其論(二)
田蘊章363【辱】趙樸初其人其書
田蘊章364【睦】李若禅藏帖中有赝品
田蘊章365【齾】結束語 
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