中文名: 唐詩中的管理學
作者: 趙楓
資源格式: PDF
版本: 掃描版
出版社: 金城出版社
書號: 780084850
發行時間: 2006年07月11日
地區: 大陸
語言: 簡體中文
簡介:

內容簡介
得意但不要忘形
——恃才傲物的員工
【唐詩佳句】
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
——唐·孟郊 《登科後》
【佳句解析】
這句詩之所以成為名句，是因為它為我們創造了兩個現代人經常使用的
成語：“春風得意”和“走馬觀花”。
詩人一生經歷了兩次落第的打擊，飽經滄桑之後，在他46歲那年竟然在
科考中高中，可想而知當時他的心情是何等得意!這與范進中舉的情景頗為
類似。
詩句中用荒唐的寫法來透視作者得意的心情。那年的春天在作者的心裡
成為了最美麗的春天，春風猶如皇恩一樣時刻滋潤著他的心田，他甚至想在
車水馬龍的都城長安的街上揚鞭策馬，也想在一天中將都城每個角落的鮮花
全部賞遍，這無異於“癡人說夢”。但這無理的想法也正好襯托出當時詩人
在多年壓抑心情折磨之後，突然看到自己的理想已經實現時的驚喜和不安，
詩句為讀者活靈活現地展現了一個思維活躍而無拘無束的形體，描寫生動、
引人入勝。
從另一個側面來看，詩人經過自己的筆把自身的弱點暴露無遺。他恃才
傲物、不受拘束、爭名奪利的個性特點也恰恰決定了這位才能過人的孟郊畢
生經受了很多磨難的事實。
【原詩欣賞】
登科後
昔日龌龊不足誇，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
【管理感悟】
詩人在科考中高中後，便認為自己曾經向往的長安城目前已經成了自己
揚鞭策馬的場所，便認為自己今後可以在官場上一帆風順而扶搖直上，便認
為自己已經擁有了“春風得意”和“走馬觀花”的本錢。由此可見，詩人此
時驕傲的心理已然在他心中悄悄地膨脹起來，恃才傲物的心理油然而生，其
實，這也是一個人走向落後的開始。企業中也有這樣的員工，他們屬於“孤
芳自賞”和“恃才傲物”的群體，這樣的員工有一個共同的特點，就是都懷
有一己之長，這也是他們“賞”與“傲”的資本。所以，管理者對他們要用
得巧妙一些。
企業中有這樣一種員工，他們從心裡認為自己是近乎完美的，是具有高
瞻遠矚的眼光的，是鶴立雞群的，是不落俗套的，說到底，他們是那種恃才
傲物的員工。由於存在這樣的心理，所以他們與同事的關系淡薄，與領導的
看法格格不入，有的甚至與家人相處不睦。
假如一個人長期對自己孤芳自賞，那麼他就會很容易想出自己身上的所
有優點而忽略自己身上的所有缺點。久而久之，他的驕傲心理就會隨之膨脹
起來，直至達到恃才傲物的程度，最終，他將會把自己的想法當作真理來付
諸於實踐中，也不會去尊重任何人的意見，“以自我為中心”的思維會在他
們頭腦中根深蒂固。企業中一旦出現了這樣的員工，管理者要想很好地管理
他們，的確是要費一番苦心的。
這樣的員工不說話則已，一說話就會打擊一大片同事；不辦事則已，一
辦事就會孤軍奮戰。他們的表現突出其高度的自信，已然達到了自負的程度
，但是，不可否認，其中也的確有出類拔萃的人才，管理者如何有效地管理
這些員工成為了一個難點。
因為恃才傲物的員工有可能連管理者都不會放在眼裡，又怎麼能與管理
者做到很好的溝通呢?
聘用這樣的人，管理者要把握好以下三個原則：
原則1：用其所長
恃才傲物的員工，大多數都會有一技之長，他們的自負絕不是空穴來風
，換句話說，他們是有驕傲的“本錢”的。管理者應緊緊地抓住這一點，充
分地利用他們的長處，為企業創造更多的價值。但在實際工作中，有很多管
理者不能做到這一點，原因是受不了這類員工的傲氣。假如換個角度想想，
如果管理者因一時之怒而棄之不用，這類員工就會產生逆反心理，真的到了
只有用他才能辦事的時候，恐怕管理者即使使用“三顧茅廬”的方法也未必
會奏效。
所以，管理者在平時就要多用這樣的人，即使他們表現出“捨我其誰”
的姿態也無關緊要，畢竟企業的利益才是大局。
原則2：攻其所短
當然，對於這樣的員工也不能一味地遷就，如果使他們達到狂妄的地步
，就很難再管理他們。我們都知道，人無完人，即使是再優秀的人都有他們
的短處，恃才傲物的員工也不能擺脫這樣的事實。管理者應充分了解他們不
擅長做的工作，有意地去安排他們來完成，這樣做並非是有意刁難他們，而
是幫助他們自省，明白自己也會存在缺陷，並不是十全十美的，雖然這樣做
不一定能改變他們自負的性格，但一定會收到良好的效果。當他們在任務完
成得不理想時便會自然而然地喚起謙虛的念頭，就會收斂一些自己孤傲的舉
動，開始重視團隊的力量而使工作效率提高。
原則3：寬容待之
“人非聖賢，孰能無過”，管理者應時刻懷有一顆寬容的心，才能具備
足夠的親和力，才能在員工管理的工作中做到游刃有余。管理者面對恃才傲
物的員工犯了錯誤時千萬不要有幸災樂禍的心理而對其斤斤計較，這樣對於
問題的解決絲毫沒有任何幫助，只能是增加上司與下屬之間的隔閡，沒有任
何意義。對這樣的員工采取寬容的辦法反而要比訓斥他們效果好，由於恃才
傲物的員工本身自尊心是極強的，在錯誤面前會產生內疚感，而由於管理者
的寬容，使這種內疚感越發強烈，這樣做可以增強他們的自律意識，今後在
工作中會自覺地約束自己的行為而慢慢地改變自己。
管理者應時刻提醒員工在得意時千萬不要忘形，因為忘形就會驕傲，驕
傲必將落後，恃才傲物是人類的大敵，是阻礙人類進步的“絆腳石”。
內容截圖

目錄:
第一章 識人篇
1．得意但不要忘形——恃才傲物的員工
2．無人觀賞的白牡丹——孤芳自賞的員工
3．“魚龍戲”的盡頭——投機取巧的員工
4．萬古江河水自流——眼高手低的員工
5．春風飛雪寫驚奇——搬弄是非的員工
6．被賦予另類意義的菊花——四種懷揣野心的員工
7．慧眼識得凌雲木——四種有潛力的員工
8．寂寞的白頭宮女——漫談“閒職人員”
9．金色的夕陽——老齡員工的優勢
10．龍城飛將——鑒別“明星員工”
11．妃子與荔枝——洞穿“職場美人計”
第二章 品人篇
12．荷葉也敢背西風——員工是“弱勢群體”嗎?
13．換得寸草心——品味員工的愛
14．青女、嫦娥斗婵娟——解讀女性員工
15．雲帆濟滄海的信念——員工的心理危機
16．飲下這杯離別酒——善待辭職員工
17．追求心有靈犀的感覺——有效溝通的3座“橋梁”
18．侯門深似海——不同級別的感受
19．玉門關的悲曲——中層領導的困惑
20．月影難掩淒涼——品味孤獨的痛苦
21．山雨欲來的前奏——管理者，你動了誰的奶酪?
22．摸清老臣心——洞悉創業元老的心態
23．天涯淪落人的感受——培育企業“家”文化
24．他鄉似故鄉——學會做員工的知音
25．為何不敢言?——讓下屬與你親近起來的方法
第三章 育人篇
26．春蠶和蠟炬——解讀管理者的奉獻精神
27．人有幾多愁——做員工的“醫生”
28．眾中分明語——三步走，打開員工的嘴巴
29．臨淵羨魚不如退而結網——如何激發員工的潛能
30．春風似“剪刀”——給員工“修枝剪葉”
31．早莺與新燕——重視對新員工的培訓
32．無情還是有情——關注員工的情緒變化
33．身處絕頂看群山——站在一定高度上指導員工
34．人面桃花的思念——員工跳槽後的對策
35．人生代代無窮已——防止人事地震的途徑
36．替人垂淚莫如替人擦淚——化解員工低落的情緒
37．沉舟與病樹——企業面臨危機時拉下屬一把