導讀： 資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 圖書fenlei: 心理學 中文名: 社會心理學 發行時間: 2010年01月01日 資源格式: PDF 版本: 掃描版 簡介: 編輯推薦《社會心理學(第3版)》新版的特色：1．包 資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 圖書fenlei: 心理學 中文名: 社會心理學 發行時間: 2010年01月01日 資源格式: PDF 版本: 掃描版 簡介:
編輯推薦
　　《社會心理學(第3版)》新版的特色：
　　1．包含超過二十個自我報告的問卷。
　　2．精確思考問題。
　　3．繼續對多樣性和文化分析的涵蓋。
　　4．對於演化視角的討論。
　　5．更新的研究和理論：有四百條新的引用、研究、理論和實例。
　　6．還有點狀段後總結：段後總結從敘述模式轉變為一種更簡明的點狀表達，更利於學生學習。
內容提要
　　社會心理學研究故事是《社會心理學(第3版)》的基礎，而作者的目標是強調其中社會心理學的研究過程：鼓勵學生探尋我們是如何逐步發展出社會心理學的，將讀者置於那些頗有建樹的社會心理學家的思維體系中，去探索這些當代經典實驗背後的故事。
　　《社會心理學(第3版)》教讀者如何去沉思社會心理學的要素，並且鼓勵讀者在探究課程概念的同時構思他們自己的故事。《社會心理學(第3版)》第一章以介紹社會心理學學科並討論其歷史與組織原則開篇。這章也會對科學分析與日常思考加以區分。第二章通過描述社會心理學家使用的研究過程和科學方法展開了這方面的討論。這章也考察了操作實驗中的倫理問題，以及價值是否應該引導科學調查及對科學知識的應用。這兩章的目的是提供給學生必要的背景知識，以便能精確分析之後章節所涉及的社會心理學主題。
　　《社會心理學(第3版)》其余由四個主要部分構成：
　　第一部分包含了知覺人與事物的科學分析，並包括關於自我、自我展示和社會知覺，以及社會認知的章節。
　　第二部分評價*社交世界並包含了關於態度、說服以及偏見的內容。
　　第三部分是有關尋求理解我們在群體中的地位，以及涉及社會影響與群體行為的章節。
　　第四部分集中在我們與他人的互動並包含關於人際吸引、親密關系、攻擊行為以及親社會行為的章節。
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內容截圖
目錄: 前言
致謝
第一章 社會心理學簡介
導言
什麼是社會心理學?
社會心理學研究我們如何被他人影響
社會心理學不僅僅是常識
社會心理學被心理學與社會學所研究
社會心理學的歷史揭示其起源於美國
社會心理學中解釋的組織原則
自我由社會環境塑造並塑造著社會環境
滲透社會心理學理論的“熱”視角與“冷”視角
文化塑造社會行為
進化塑造社會行為的普遍模式
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第二章 社會心理學研究方法
導言
社會心理學研究設計
研究進程應該按次序有步驟地進行
觀察研究的目的是對現象的描述
致力於變量間關系的方向和強度的相關研究
實驗研究可以發現因果關系
元分析使用統計技術來分析和理解相似研究
社會心理學研究的倫理
所有社會心理學研究計劃必須提交研究倫理的評估
社會心理學是否應該成為價值中立的科學——未結束的爭論
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第—部分感受人與事
第三章 自我
導言
自我的本性
自我是一種運用符號、可反省的社會存在
當代自我理論以喬治·赫伯特·米德和威廉·詹姆斯的觀點為基礎
作為注意目標和積極行動者的自我
自我覺知是一種暫時的心理狀態
自我意識是一種人格特征
自我調控是自我的最重要功能
作為一種知識結構的自我
自我圖式是自我概念的成分
性別身份和性別圖式是自我概念的重要方面
文化塑造自我概念的結構
自我提高和自我確認
自我提高和自我確認可以是相互沖突的動機
自尊影響風險決策
高自尊的陰暗面
作為社會存在的自我
社會身份確定了我們作為社會存在“是什麼”和“歸屬哪裡
在社會關系中，自尊通過社會反射和社會比較來維系
應用
你在通過暴飲暴食來逃避自己麼?
特色研究
自我調控資源的損耗
本章回顧
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第四章 自我展示與社會知覺
導言
社會互動的舞台
人們通常是謹慎地塑造和監控自我展示
自我展示失敗後通常會出現尴尬和找借口
高自我監控者是社交中的變色龍
印象形成
他人的非言語行為塑造了我們對他們的印象
人格印象是基於核心特質而形成的
人格判斷常常建立在偏見性思維上
歸因
因果歸因的首要維度是因果根源
對應推論理論認為人們有做品質歸因的傾向
共變模式從多個角度來分析歸因
歸因中的偏差
基本歸因錯誤描述了人們傾向於作內部歸因和低估外因的傾向
行動者比觀察者更加重視外因的影響
自利歸因能夠增強或保護自尊
應用
你識別謊言的能力如何？
特色研究
謊言察覺能力的形成
本章回顧
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第五章 社會認知
導言
fenlei與刻板印象
我們是fenlei動物
社會歸類為刻板印象思維提供了條件
性別知識通常基於刻板印象
刻板印象常以錯覺相關為基礎
刻板思維更多的是權力持有者的特征
思維捷徑和模擬
啟發式：節省時間的“經驗法則99
心理模擬事件可以改變*社會思維
社會性世界觀
我們會誇大與他人的相似性和自己的獨特性
我們會尋求支持自己信念的信息
*期望可能會變成自證預言
公正世界的信念能夠緩和與影響我們如何解讀他人的不幸
再三的失敗常常導致習得性無助
應用
你如何解釋生活中的消極事件？
特色研究
不切實際的樂觀主義能夠改變以後的消極體驗嗎?
本章回顧
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第二部分 評價*社會生活
第六章 態度
導言
態度的屬性
態度是對事物的正性或負性評價
人們的評價因需要而不同
價值觀通過態度間接影響行為
態度如何形成和保持?
簡單暴露就可以帶來積極的態度
態度可以通過經典條件作用形成
強化和懲罰可以塑造態度
自我知覺理論贊同行為造成態度
面部表情、頭部運動和身體姿勢的改變會影響態度
功能取向認為態度的形成是為了當前需要的滿足
態度何時可以預測行為?
決定態度一行為關系的若干因素
……
第七章 說服
第八章 偏見與歧視
第三部分 了解我們在群體中的位置
第九章 社會影響
第十章 群體行為
第四部分 與他人互動
第十一章 人際吸引
第十二章 親密關系
第十三章 攻擊行為
第十四章 親社會行為：幫助他人