導讀： 簡介: 內容介紹：作為一位教師，必然學習過很多心理學的概念，比如習得無助、從眾、自我實現、自我中心等，也許畢業多年後你仍然能背出這些概念，然而當你真正面對課堂情境時， 簡介:


內容介紹：
作為一位教師，必然學習過很多心理學的概念，比如習得無助、從眾、自我實現、自我中心等，也許畢業多年後你仍然能背出這些概念，然而當你真正面對課堂情境時，你能夠運用這些概念來判斷及應用學生的情況嗎，恐怕任何一位教師沒有多年的經驗積累是很難把這些理論的知識和教學的實際經驗結合起來，用所學的知識來解決教學中的問題，這也是我們的教育的一大缺憾吧，作者唐全騰在教書一段時間後重新回去讀書，從而對教學有了更深刻的體會，他選擇了校園中最常見的事情來分析其中所包含的心理學的原理，並從教師的角度給出了自己的認識和處理方法，對於教師或相關的研究人員來說，本書是非常有用的一本書。
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