導讀： 資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 簡介: 內容介紹：學校教你知識，卻沒有叫你學習知識的方法，有鑒於此，耶魯大學博士，早稻田大學教授野口悠紀雄總結了一套簡單易行卻收效非 資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 簡介:
內容介紹：
學校教你知識，卻沒有叫你學習知識的方法，有鑒於此，耶魯大學博士，早稻田大學教授野口悠紀雄總結了一套簡單易行卻收效非凡的“超學習法”：分別針對英語、語文、數學、歷史等不同科目的特點，講解高分必備的學習技巧，如完全背誦法，三步閱讀法，空降學習法，關聯記憶法等，
超學習法，教你從整體上把握知識的體系，抓住學習的重點，直接解決考試難點，讓你省時高效地考出好成績。
內容截圖：
中文名: 超學習法——門門功課考第一 發行時間: 2007年7月1日 資源格式: PDF 版本: 掃描版 目錄: 序章學習也是一種技術
超學習法就像一位優秀的家庭教師／會學習才能提高成績／我們能夠克服能力上的差距／為什麼沒有關於學習方法的書籍／即使已經工
作，也應繼續學習／學無止境
第一章 超學習法三原則
1第一原則：選擇感興趣的內容/ 10
學習本是一件快樂的事／將學習變為一種樂趣／隨著知識的積累你的興趣也會增加
2第二原則：從整體開始理解/ 13
是否有必要一步一步地循序漸進／鳥瞰法／學會把握重點
3第三原則：從80％開始/ 16
只做事情的80％／理解了基礎內容的80％之後再運用
4有熱情才能更好地學/ 18
目標產生熱情／目標要具體／“出風頭”也很重要／感謝你所擁有的學習機會
5 超學習法之日常准備/ 22
學習要集中精力／四處走動走動／沉溺於電視的大腦／釋放短期記憶的儲存空間／制定計劃／有效地利用上班與上學途中的時間／音樂
讓你更聰明／適合高中生的音樂曲目
6學生與教師的關系/ 29
教師的三個作用／家教是否必要／如何對待你討厭的教師或是素質不高的教師／自己來試著當老師
第二章 超記憶法
1關注與興趣/ 36
公共汽車停了幾站／對內容要有興趣
2通過理解來記憶/ 37
日本與美國的時間差是多少／如何記住經濟數據／在理解的同時記住統計數據／對規定的事物也有效／較長的內容反而更容易記憶／通
過相似法則來記憶
3關聯記憶/ 43
背完之後卻想不起來了／共同屬性法／寄生法／故事法
4反復記憶/ 48
不斷反復，加深記憶／利用諧音／反復記憶的時機
5應試記憶法/ 50
理科要理解了再記憶／要通過建立聯系來學習歷史／要對學習內容產生興趣
6工作記憶法/ 53
記住人名／依靠記事本
第三章 英語超學習法
1征服英語的超戰略——目標·省力·集中/ 58
明確學習目的／把英語作為外語來學/通過實踐來掌握知識／學英語可以在什麼地方省力
2完全背誦法/ 60
背誦教科書／關於誤解／嘗試背下肯尼迪的演講詞／應對考試很簡單／記憶的重點在於“引導記憶的方式”／單詞手冊完全沒有意義／
背誦自己感興趣的東西／要花費一定的時間/使完全背誦法進一步發展
3分解記憶法的不足之處/ 69
分解記憶法VS完全背誦法／分解記憶法存在的問題：單詞並不是完全一一對應的／分解記憶法存在的問題：如果單詞間沒有什麼聯系便
很難記憶／分解記憶法存在的問題：聽不懂英語／分解記憶法存在的問題：冠詞與介詞的使用方法／分解記憶法存在的問題：難以掌握英語的
表達方式／分解記憶法存在的問題：乏味／拘泥於基礎將止步不前／用英語的細胞來思考／分解法能夠發揮作用的情況
4范文英譯法——英語作文的重點/ 79
英語寫作能力越來越重要／英語寫作有多難／英語寫作的難點/請家庭教師幫助修改文章／整篇背誦作為范文的英語文章／寫作訓練需要
專門的教材／巧用詞典
5公車裡的英語學習法——英語口語的重點/ 84
能聽懂就會說／為什麼聽不懂／在上班上學途中的公車裡聽英語／使用電腦上的朗讀軟件／電影不是一種合適的教材／光聽學不會數字
／專家之間使用專業術語／聽力訓練不充分的理由
6應試英語/ 96
只要背誦教科書就可以了／聽力考試的准備／單詞拼寫：用手來記憶／嘗試閱讀英文小說／如果有可能應學習第二外語
7商務英語/ 100
英語時代還在繼續／在美國難以通用的教學英語/學習用於辯論的英語／參加宴會時說什麼／怎樣稱呼外國人／旅游外語／什麼時候開始
都不晚
8語言只不過是一種手段/ 110
語言是其他交流手段的延續/語言之外的技巧更重要/用語言以外的手段進行補充／當語言極其重要時／熟悉內容後才能聽懂
9與其他外語打交道的方法/ 115
首先學英語／英語以外的外語是旅行用語／米其林的選擇／數字和星期幾很重要
第四章 語文超學習法
1從數字開始/ 122
把握文章的篇幅／文章的結構：三分法／論文結構示例／分量決定內容
2快速而正確地閱讀方法/ 129
論文精讀：從開頭及結尾處讀起／三步閱讀法／從整體上把握體系／速讀原則：默讀／翻閱法：以頁為單位／橫斷式速讀法：以段落為
單位／如何處理“不像樣的文章”
3寫出淺顯易懂的文章的技巧/ 136
寫出簡單易懂的文章／寫文章應首先重視邏輯／令文章淺顯易懂的三條規則
4150字文章的寫作方法/ 139
為什麼要限定字數／為什麼是“150字”／用150個字寫日記/加上標題
5應對語文考試/ 143
應該學些什麼呢／就自己感興趣的內容進行速讀練習／高中時代所讀的書將是你一生的財富
6實用商務文章/ 146
信息如洪水一般襲來的時代／傳真的寫作方法／修改不合格的傳真/傳真中的注意事項／用電腦寫文章的技巧／記錄的技巧／活用電腦的
編輯功能
7口頭表達的方法/ 154
在1分鐘內說完／可以在一開始就說出結論／首先回答問題
第五章 數學超學習法
1空降式學習法/ 160
用百科辭典來學數學／如果數學是你的弱項／如果數學是你的強項
2空降式學習法好在哪裡/ 164
基礎知識很無聊／基礎知識很難／不要從基礎開始，從中間開始
3應試數學/ 167
應試數學只能采用背誦法／加強計算能力／可以通過推導法記憶公式
4商務人員的數學學習/ 172
不要對數學過敏／統計式思考方法的重要性／電腦並不可怕／用電腦來處理數據
第六章 超應試法
1從出題的角度看考試/ 178
應試學習是一種特殊的學習／考試並不是你的最終目的／出題的情況
2筆試的應對方法/ 180
可以挑剔環境／如何解答論述題(1)找准得分點／如何解答論述題(2)盡量寫簡單的字／考場上的時間分配
3應對面試的方法/ 184
不知為不知／使用標准答案／進行模擬面試訓練
終章 面向未來的教育
考試的弊端／被攪亂的學校教育／與時代不相稱的課程設置／開放的人才市場與畢業後的再教育／大學的功能
後記