中文名: 醫學審美基礎
作者: 趙美娟
資源格式: PDF
版本: 文字版
出版社: 高等教育出版社
書號: 978-7-04-010135-5
發行時間: 2004年07月
地區: 大陸
語言: 簡體中文
簡介:

內容簡介：
本書是教育部全國教育科學“十五”規劃重點課題“普通高校美育課程體系研究”中的一個子項目,由全國十幾所高校的專家共同編寫。
本書圍繞醫學的“人學”本質,從大醫學的人文審美視野出發,將哲學、美學一般理論與醫學實踐的特殊性緊密結合與融合,對醫學審美基本理論與醫學審美實踐作了較深入的、具體的探索,順應於生物—心理—社會醫學模式的現代醫學人文回歸歷史潮流,是奉獻給醫學工作者的人文醫學審美思考的獨特而嚴肅的記錄。
本書可作為醫藥類普通高等院校的人文素質教育,特別是醫學審美教育的教材,也可作為醫務工作者、醫藥衛生管理人員提高審美修養的自學讀物。
內容截圖：

目錄:
第一章 緒論
第一節 淺析醫學模式的演進
一、醫學模式的歷史演進
二、醫學模式演進的哲學認識
第二節 醫學需要審美
一、醫學是真善美的有機統一
二、醫學包含審美
第三節 醫學審美文化
一、醫學文化與醫學審美文化
二、醫學人文精神與醫學人文關懷
三、醫學人文品格與醫學審美修養
四、醫學審美修養與醫學審美教育
第二章 醫 學 美
第一節 醫學美的含義
一、美的歷史生成
二、美的本質
三、醫學美的本質
第二節 醫學美的特征
一、具體性與抽象性的統一
二、社會性與科學性的統一
三、功利性與超功利性的統一
四、創造性與繼承性的統一
五、相對性與絕對性的統一
第三節 醫學美體系的構成元素
一、醫學美的自然元素
二、醫學美的社會元素
三、醫學美的藝術元素
四、醫學美的科學技術元素
第三章 醫學美的形式與形式美
第一節 美的形式與形式美
一、美的內容與形式
二、形式美的感性要素
三、形式美要素的組合規律
第二節 醫學美的內容與形式
一、醫學內容美
二、醫學形式美
第三節 醫學中人的生命之美的內容與形式
一、人的生命之美的內容
二、人的生命之美的形式
第四節 醫學形式美強調與醫學現代化
一、醫學形式美與醫學現代化
二、醫學形式美與人的現代化
三、科學與藝術的否定之否定
第四章 審美與醫學審美
第一節 審美
一、審美主體
二、審美對象
三、審美發生的條件與契機
第二節 美感
一、美感的本質
二、美感的差異性與共同性
三、美感的心理構成
四、美感的基本形式
第三節 醫學審美與醫學美感
一、醫學審美
二、醫學美感
第四節 醫學審美觀照的學理特點
一、醫學審美觀照的科學性
二、醫學審美觀照的人文性
三、醫學審美觀照的效益性
四、醫學審美觀照的個體性
五、醫學審美觀照的時代性
第五章 醫患關系的審美探討
第一節 當代醫患關系
一、“醫”與“患”的界定
二、醫患關系類型
三、醫患關系的特征
第二節 醫患關系的美學關注
一、形而上的美學關注
二、形而下的美學實踐
第三節 美學視角的醫患溝通
一、醫患溝通的概念和主要內容
二、醫患溝通的作用
三、醫患溝通的一般審美原則
四、醫患糾紛與醫學審美難題
第四節 醫患溝通效果與審美評價
一、醫患溝通效果分類
二、醫患溝通效果的評價內容
三、醫患溝通審美評價與審美標准
第六章 醫學審美創造
第一節 醫學審美創造的多維結構
一、審美創造的含義
二、醫學創造的含義
三、醫學審美創造的含義
四、審美創造與醫學審美創造的關系
第二節 醫學審美創造與創造性思維
一、醫學審美創造與創造性思維的關系
二、創造性思維與創新精神的關系
三、創新意識與意志磨煉
四、創新思維與審美情趣
第三節 醫學審美創造與道德審美要求
一、醫學審美創造評價
二、創新精神與團隊精神
三、創新精神與奉獻精神
第四節 醫學審美創造與技法審美要求
一、創造性思維技法
二、臨床技法的審美要求
第七章 醫學美學的臨床應用
第一節 醫學美學臨床應用理論
一、醫學美學臨床應用理論的含義
二、醫學美學臨床應用理論的基本問題
三、醫學美學臨床應用理論與醫學美學
第二節 醫學審美治療
一、治療的內涵與外延
二、醫學審美治療的基本內容
第三節 醫療流程的美學體現
一、醫療區域分布的情理並重
二、服務窗口之間線路的簡捷流暢
三、標識系統的藝術設計
四、診療空間的虛實搭配
第四節 特殊科室美學功能強調
一、兒科——突出活潑、輕松的審美氛圍
二、產科病房——強調溫馨、優雅的審美氛圍
三、急診室、ICU——強調踏實、穩重的審美氛圍
四、醫學美容外科——運用形式美規律
五、普通外科——運用形式美規律
第八章 醫務工作者的審美修養
第一節 審美修養是從醫之必須
一、領悟前人的教誨
二、聆聽時代的呼聲
三、眺望未來的醫學要求
四、審美修養與醫學人文回歸
第二節 成為審美的人
一、愛美、懂美和審美的人
二、審美主體的自身修養
三、審美素質的評價
第三節 醫學語言藝術
一、語言藝術的構成要素
二、臨床醫學中的特殊語言要求
三、自覺提高語言藝術修養
第四節 醫務工作者的審美心理素質
一、審美心理素質的含義
二、審美心理素質與人的素質系統
三、審美心理素質與醫學審美創造
參考文獻
後記