中文名: 學生學編程
英文名: scratch for veket
資源格式: 安裝包
版本: 1.4.01
發行時間: 2013年03月06日
地區: 大陸,香港,台灣
語言: 簡體中文,英文
簡介:



軟件類型：應用軟件
操作系統：veket
應用平台：veket-7
Scratch 是一個全新的程序設計語言，用她你可以很容易的去創造交互式故事情節，動畫，游戲，而後你可以把你的創作，共享到其他網站上去！
為什麼要讓孩子編程？
孩子是祖國的未來，也是我們的未來，將來的孩子必然要把計算機當做自己工作和接觸世界的一個重要工具，就如同我們當年通過收音機，電視，圖書，雜志來接觸一樣。做為家長來說，不應該對計算機產生恐懼。近來，國家倡導“綠色上網”，而現在大多數家長既想讓孩子學習計算機，又不想讓孩子沉迷於游戲，或接受不良的互聯網文化。某種程度上說，這是一個兩難的問題。最好的方法，就是正確的引導和介入。
從玩計算機看，一定要讓孩子接觸PC上的游戲，可以娛樂身心，提高智力。人對自己熟悉的東西是有把握能力的。孩子早接觸游戲，就不容易上瘾。現在很多孩子在小學中學期間，不讓玩游戲，到了大學玩游戲，這樣人就荒廢了。
但游戲不是目的，第二步，要想讓孩子不沉迷在游戲中，就要引導孩子從被動的玩，到主動的創造。因此，這個階段就要引入計算機編程，讓孩子自己編寫程序。
但很多情況下，家長並不知道怎麼編寫程序，也就沒有辦法引導孩子，這是一個遺憾。不過，想讓孩子搞定的事情，首先就要自己搞定. 我推薦麻省理工學院專為兒童學習計算機提供的開源項目：Scratch。
我剛下載了scratch，安裝運行後的幾秒內，就眼前一亮，很有意思，軟件會在你啟動幾秒後，自動測試你的操作系統版本，變換為簡體中文的界面。在經過一段時間的使用和教學後，作為一名計算機老師，覺的很有向我們的孩子們推薦的必要。
我們的孩子首先是感興趣，能很快上手，自己動手設計卡通作品。在動手做程序的過程中，學習我們的自然語言---漢語及我們人類共同的語言----數學；Scratch編程中，能用到一些數學知識，孩子們可以只使用簡單的數學；不過他們的數學知識越豐富，其創作能力越強，Scratch軟件的優勢是給孩子們提供盡可能方便的工具，讓他們充分的去發揮自己的想象力創作。在創作過程中，學習積極性會被極大的提高，想象力和創造力會得到極大的培養和鍛煉。
孩子們還可以把自己的作品上傳到Scratch官方網站上去。我發現，他們都在試圖去設計一些體現自己思想的作品，並完全能邊做邊體會這個完全模塊化的“編程語言”所帶來的便捷。Scratch安裝目錄下帶有大量的素材，能極大的滿足孩子們的需求；當然在必要時，他們還會自己制作素材！
世界各地，編程語言Scratch引發興趣
兩年前，美國麻省理工學院媒體實驗室推出一種新的電腦編程語言，這種語言現在已經進入世界各地的教室和家庭，正在迅速成為兒童和成年人游戲和學習的方式。
在維吉尼亞州阿靈頓的一個教室裡，學生們用SCRATCH制作動畫故事。大部分學生跟來自薩爾瓦多的麗迪亞.梅爾格一樣，正在學習母語：“我們用SCRATCH編程語言，要學習使用大量的自然語言詞匯。”
計算機科學老師傑夫.埃爾克納從3月開始教授SCRATCH語言。他說：“我開始是想用SCRATCH教學生編程。後來發現，這種編程語言實際上也能非常好地教授語言技巧。”
SCRATCH最初是麻省理工學院媒體實驗室開發出來的。開發者表示，這種電腦編程語言的目的，是幫助年輕人發展學習技能，學習創造性思維，以及學習集體合作。
媒體實驗室的博士生凱倫.布雷南，是SCRATCH項目的負責人。他說：“我們的目的不是要創建電腦程序編寫大軍，而是幫助電腦使用者表達自己。”
SCRATCH語言很簡單，所有的人都可以使用。這種編程語言所依據的，是一種積木系統；積木可以通過多種指令結合起來。這種語言總共有100多塊“積木”可以使用。另外，還有一個視覺圖像庫，使用者可以在最開始的時候用圖像編寫程序。
更准確地說，它作為一個編程的工具，使用者可以運用已有的素材，完成卡通的動畫故事。不過，如果你不喜歡別人給你提供的素材，你也可以自己動手畫哦。
所有的人都可以從麻省理工學院的網站免費下載2007年5月投入使用的SCRATCH。
布雷南說：“我們設立這個網站的時候不知道結果會怎麼樣。會有人使用這種編程語言嗎？人們用這種語言會制作什麼呢？在網站開設一兩個星期之後出現了這種電腦動畫故事。”
一個德國的9歲的女孩，用它來上載自己的照片，繪制自己的圖畫，錄下自己的聲音，編成了一個電腦動畫片，題目叫“蜜蜂游戲”。
還有人用這種編程語言制作了網上博物館，讓人們可以觀摩藝術作品，或者用它制作互動地圖，用來教授地理。
SCRATCH甚至還有國際協作，有一款帶音樂的游戲，是由來自不同的國家的一個8歲、13歲和15歲的孩子制作的。
推出兩年來，SCRATCH網站已經吸引了25萬注冊用戶，他們創制了40萬個項目。
阿靈頓的計算機科學老師埃爾克納的學生們也是注冊用戶，他們在SCRATCH網站也要有一個自己的網頁了。
孩子們能學會用Scratch編程嗎？
孩子們學習這種編程，一般來說，花上幾個小時就可以入門了。之後，孩子們的興趣會越來越濃厚。當自己編制好一個程序後，可以把成果發布到互聯網上；進而通過這個網絡，結交更多的朋友，這是一個積極健康的過程。
一般來說，孩子學習四個月，就能充分掌握這個編程工具了。在這個過程中，最重要的是，孩子理解了計算機工程的基本概念，例如，面向對象，參數，消息，控制，交互等。而這些概念將讓孩子可以接觸更加深入的，真正的編程！
有的小同學就在學習兩個月之後，開始進行PC的真正編程，而這個過程對很多成年人也是不小的挑戰。但孩子編寫程序，就像玩游戲一樣，只是一個挑戰而已。在這個過程中，他會自己加深學習母語和英語，學習更加深入的技術。關鍵的關鍵，不在於學習了某種特殊的技能，而是在這個過程中，培養了孩子獨立學習、獨立解決問題的能力；而這個創造過程，是最讓人快樂的。
關於本教程
本教程的特點之一，就是使用了大量的圖片代替語言來進行教學，以實例的操作代替枯燥的講解，從實踐中學習體會程序設計思想，這是適合孩子們的年齡特點和學習習慣的。她是國內第一次用老少皆宜的大白話，講解了Scratch語言，使得高深的程序設計理論思想，從陽春白雪變成了下裡巴人；使Scratch程序設計，真正成為我們民族的，大眾的科學；為程序設計能普及到我國的義務教育階段中去，作出了可貴的探索。
本書共分3大部分：
一、Scratch入門；用圖片為主，輔以最精煉的文字，引領讀者入門。
二、Scratch參考指南；用大量實例講解了Scratch這個編程平台的操作細節。
三、Scratch編程思想初探；用大量的實例講解了程序設計思想的基礎部分。
諸如算術、條件、邏輯等數據運算，順序、分支、循環等程序結構，常量、變量、鏈表、串等數據存儲類，控制、交互，消息、事件等響應機制，多媒體資源，文件處理，參數以及面向對象等等知識，是現代程序設計思想中最核心的部分，均被貫穿其中。
這3部分由淺入深（從簡單到復雜），由表及裡（從界面到腳本），化繁為簡（用實例講理論），寓教於樂（玩游戲學技能）。
[安裝測試]
★已經過安裝測試，測試系統為lucky8k-veket-7.86。
殺毒提示：
已通過安全檢測.
安全檢測軟件：avast antivirus1.30