中文名: 斯坦福大學開放課程: 編程方法
英文名: Open Stanford Course : Programming Methodology
資源格式: RMVB
學校: 斯坦福
主講人: Mehran Sahami
版本: [YYeTs人人影視出品][中英雙語字幕][更新第14節]
發行日期: 2010年
地區: 美國
對白語言: 英語
文字語言: 簡體中文
簡介:

講義集下載
http://www.yyets.com/thread-312040-1-1.html

英文課本·豆丁在線浏覽
《Karel The Robot Learns Java》: http://www.docin.com/p-21247373.html
《The Art and Science Of Java》: http://www.docin.com/p-55875362.html

斯坦福定制開發環境
Stanford Eclipse FOR WINDOWS: http://u.115.com/file/f1a737905a
Java 1.6 JRE FOR PC: http://u.115.com/file/f15140d15d

工程框架
作業一: http://u.115.com/file/f169c484f2

課程介紹：
本課程是最大的編程入門課程，也是斯坦福大學主要課程之一。介紹了當代程序設計基本思想：面向對象，模塊化，封裝，抽象化與測試。
《編程方法》將良好的編程思想連同廣泛應用的Java語言一同講授。著重教授良好的編程風格和Java語言的特色。這門同樣課適合文科，主修社會科學的同學和編程愛好者學習觀看。其實每年都有很多非工程系同學選修這門課。
基本要求：本課程不要求具備編程基礎，但要求多下功夫！

主講人自述：
Mehran Sahami
我剛加入斯坦福大學計算機系時任副教授，本科教育附主任和教務處主任三職。2001年至2006年，任斯坦福大學計算機系講師。2002至2007年，任谷歌公司的高級研究員，目前依然是研究團隊的顧問。我的研究方向主要有計算機科學教育，機器學習和網絡信息挖掘。
在此之前，我是Epiphany公司的高級工程經理。去Epiphany工作前，我在斯坦福大學的計算機系拿到了博士學位。我曾今也是斯坦福大學的本科生，一直深愛著這方土地，至今不願離去。
工作之余，我喜歡跟家人團聚，喜歡彈吉他，喜歡戶外旅行，還喜歡睡覺（雖然最近睡的越來越少）
國外課程視頻的發布是一個浩大的工程，但是非常非常有意義，希望有志之士都能參與進來，有興趣的可以來此地址報名：http://www.yyets.com/forum-671-1.html

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目錄:
課程簡介：
第一課：課程簡介
歡迎來到CS106A，授課人員，為什麼稱之為編程方法？，你真的適合學習這門課程嗎？，課程常規，作業與評分，課外拓展，期中期末考試，成績評定細則，行為准則，為何要從Karel學起？
第二課：歡迎來到Karel的世界
講義相關，注冊討論小組，Karel基本命令，算法與程序孰輕孰重，Karel程序語法，運行一個Karel程序，創建函數的方法，超級Karel，For循環，While循環，Karel條件語句，If條件語句，綜述
第三課：Karel與Java
Karel 與Java，常見的錯誤，注釋，前提條件和後續條件，分解，例程序DoubleBeeper，養成良好編程習慣重要性，正確的分解，例程序CleanUpKarel
第四課：計算科學發展史
計算機科學與程序設計的千絲萬縷，電腦懂什麼，編譯過程，Java-面向對象的程序設計語言，繼承，類，acm.program層次結構，第一個Java程序，例程序ConsoleProgram，圖形化界面，例程序Sending-Messages-to-a-GLabel
第五課：變量
變量的數據類型，調用變量相關語法，類的類型，對象變量，調用類成員函數的方法，圖形坐標，對類GObject以及其子類的操作，描畫幾何對象，例程序FunGraphics，表達式與操作符
第六課：操作符
readInt() 和 readDouble()函數，整形與浮點數的除法運算操作符，操作符優先級，類型轉換，常量，布爾數據類型，值的比較，布爾表達式，短路求值，語句塊，變量的作用域，if套嵌，switch語句，for循環語句，while循環語句
第七課：循環與“一半”問題
For循環與While循環的對比，例程序CheckerBoad，在Java中創建函數，創建函數舉例，FactorialExample程序，用函數返回對象
第八課：信息隱藏
Void函數類型，在函數間傳遞參數，函數的缺陷，類的使用，整體變量與局部變量，例程序RandomGenerator，例程序RollDice，setseed()函數
第九課：字符串
寫一個類，公有和私有的區別，構造函數，this關鍵詞，類的使用，對象的調用需要使用引用方式，將類作為變量，Javadoc技術，例程序Student
第十課：私有變量的重要性
擴展Student類，函數重寫，acm.graphics程序包，GCanvas，GObjects中的常用函數，其中的接口與函數，BouncingBall例程序，GLable類中的幾何學，GArc類
第十一課：Gimage類
GPolygon類，GCompound類，事件驅動程序，例程序ClickForFace，響應鼠標操作，響應鍵盤操作，例程序UFO
第十二課：枚舉
字符，Unicode標准下的ASCII碼，字符的讀取，字符中的數學，基本類型char，字符對象，字符串及其操作
第十三課：對字符串的處理
編譯器，加密
第十四課：內存
存放不同變量的內存區塊，內存分配機制，對指針的看法，指針趣味小視頻
第十五課：指針要點回顧
為什麼要通過引用方式調用類，將封裝類作為基本數據類型，文件，打開、讀取、關閉文件的函數，異常狀況，文件寫操作函數
第十六課：數組
創建數組，++操作符，數組的真實長度與有效長度，將數組作為參數，初始化數組，數組列表
第十七課：多維數組
類模版，ArrayList類中的函數，使用ArrayList類的例程序，Glable數組列表例程序，例程序GrayImage
第十八課：多維數組收尾
數組列表方式，數組列表與數組的優劣分析，調試，程序調試的方法，Eclipse中的調試器
第十九課：接口
如何使用接口，映射，HashMap類，HashMap中的函數，中繼器，HashMap例程序
第二十課：圖形用戶界面
Java程序中的Interactor，Swing Interactor層次結構，窗口區域，創建Interactor，例程序，探索更多Interactor，例程序InteractorDrawFace
第二十一課：Interactor與Listener回顧
例程序，例程序中應用的兩種方法——使用getSouce或getActionCommand函數，例程序TextField，布局設計，溫度換算例程序，例程序TextAndGraphics
第二十二課：NameSurfer概述
組件與容器，容器的監聽器，設計可擴展程序，ComponentListener接口，例程序MusicShop，例程序MusicShopDisplay
第二十三課：搜索，排序與算法效率分析
課程材料介紹——搜索，排序及其算法效率分析，搜索，線性搜索，線性搜索的效率分析，二分法搜索，二分法搜索的效率分析，排序，選擇排序算法，選擇排序效率分析，基數排序算法
第二十四課：管理大型數據中的良好軟件工程原理
設計思想，數據搜集層次結構，數據搜集實用函數，例程序：在線音樂商店FlyTunes,定義歌曲類，定義專輯類，鑒證程序運行，對所需數據結構的思考，數據的重復利用，淺拷貝與深拷貝
第二十五課：設計實用社交網絡
思考程序所需功能，分離現象的六種程度，並行性，一個線程，運行接口，創建一個線程，例程序，在線程間共享數據
第二十六課：介紹Java標准庫
JAR文件介紹，創建JAR文件，創建applet小程序，脫離ACM運行庫創建標准Java程序，其他——深入學習Java
第二十七課：CS106A後續課程介紹
計算機專業簡介，其他專業出路
第二十八課：宣布圖形比賽結果
期末復習，例題1，例題2，課程總結