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《照亮年輕的路:李開復給年輕人的人生課》掃
下載分級 图书资源
資源類別 人文社科
發布時間 2017/7/14
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《照亮年輕的路:李開復給年輕人的人生課》掃 簡介:   導讀: 資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 圖書fenlei: 文化 中文名: 照亮年輕的路:李開復給年輕人的人生課 發行時間: 2010年09月01日 資源格式: PDF 版本: 掃描版 簡介: 內容簡介:《照亮年輕的 資源介紹
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"《照亮年輕的路:李開復給年輕人的人生課》掃"介紹
  導讀: 資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 圖書fenlei: 文化 中文名: 照亮年輕的路:李開復給年輕人的人生課 發行時間: 2010年09月01日 資源格式: PDF 版本: 掃描版 簡介: 內容簡介:《照亮年輕的 資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 圖書fenlei: 文化 中文名: 照亮年輕的路:李開復給年輕人的人生課 發行時間: 2010年09月01日 資源格式: PDF 版本: 掃描版 簡介:
內容簡介:
  《照亮年輕的路:李開復給年輕人的人生課》內容簡介:李開復,是前微軟全球副總裁、Google全球副總裁兼中國區總裁,他既是信息產業的執行官,也是計算機科學的研究者,還是熱心於中國教育事業的教育者。他曾就職於美國蘋果公司、sGI電腦公司、微軟公司,曾有多部產生強烈反響的著作,如《做最好的自己》、《與未來同行》、《世界因你不同》,等等。他的人生經歷可謂豐富多彩,他的事業發展可謂絢麗輝煌,他的成功軌跡可謂異彩紛呈,他的人生感悟可謂充滿智慧。
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作者簡介:
  鄭光輝,男,1973年3月出生,河南南陽人。畢業於解放軍信息工程學院,現系中央黨校圖書館副研究館員,熱衷於對中國經濟現象及知名企業的研究,特別是對中國IT行業的現狀和發展趨勢有自己獨到的見解和論述,曾在《數字匿書館論壇》、《計算機世界》等多家國家級刊物發表論文16篇。精通英語,翻譯並出版多部專業著作,如《IE4.0的使用與指南》機械工業出版社1997年出版),《Windows Vista從入門到精通(中文版)》(電子工業出版社2007年出版)等。
內容截圖:
目錄: 第一堂課 自信是成功的第一秘——自信不失謙虛,謙虛不失自信
自信是成功的第一秘訣。李開復曾說過只要不給自己設限,人生中就沒有限制你發揮的樊籬。言外之意就是要相信自己,相信天生我材必有用。在此基礎上,努力培養自信心,贊美自己、積極嘗試、揚長避短等,通過這些行之有效的方法,能讓你成為自信的人。當然,自信之余,不能沒有謙虛的精神。
自信——潛能的放大鏡
每天自誇“一百遍”
成功與否,做了才知道
“揚長”比“補短”更重要
自信是資本,自大是累贅
勿讓信心脫了缰
循序以漸進,才能得圓滿
獨斷專行,不如謀之於眾
過分謙虛——埋葬競爭力的墳墓
自信支撐謙虛,謙虛升華自信
第二堂課 興趣是最好的老師
——天賦就是興趣,興趣就是天賦
李開復說過:“興趣就是天賦,天賦就是興趣。”之所以這樣說,與他的成長經歷有密切的關系。李開復在美國哥倫比亞大學上學時,學的是政治科學專業。然而,兩年的學習讓他意識到自己的興趣並非在政治方面,他發現自己對選修的計算機課非常感興趣,而且他學得非常不錯於是他轉系了,並在計算機方面取得了了不起的成就。
興趣有多大,天賦就有多大
有“趣”的地方就有人生“愛”不是憑感覺,而是靠發展
再努力一點,特長就會有了
自己選的,怎能不愛?
興趣是一種愛好,也是一種責任
你喜歡和擅長什麼,將來就做什麼
興趣誠可貴,志向價更高
第三堂課 思考是人類最大的樂趣
——思考比傳道重要,觀點比解惑重要
李開復讀博士的時候,他的系主任告訴他,“讀博士的目的,就是要做出世界上一流的博士論文,至少在本領域是世界頂尖的。但是做出一流的博士論文,也不是讀博士的最終目的,最終目的是獲得一種思考的方法,而這種方法將使你在任何一個領域,都能獲得頂尖的成功!”李開復被系主任的話深深吸引,後來他結合人生經歷,提煉出成功的箴言——思考比傳道重要,觀點比解惑重要。
學不在“魚”,而在“漁”
無師自通——學習的最高境界
預見未來,與思考同在
人貴自知,而後有目標
開啟思辨之門,點亮智慧人生
先思考再請教,問比答重要
怕什麼,有想法就吼出來
路是自己走的,與他人無關
多疑不是錯,而是一種正確的態度
換個角度想,這事就成功一半了
第四堂課 欣賞是一種非凡氣度
——我不同意你,但我支持你
李開復在完成語音識別的博士論文的過程中,發現導師提出的研究方法不實用,並找到了另外的方法。當他把自己的想法告訴導師時,導師告訴他:“我不同意你,但是我支持你!”這句對李開復充滿欣賞的話,讓李開復備受感動,也成就了李開復博士論文的成功。後來他的論文被評為《商業周刊》最傑出創新。這句話也成了李開復的人生箴言。
是與非不重要,關鍵在如何做
相信時間,它會證明你是對的
賞花賞月,都不如賞人
寬容是美德,更是檢驗人的試金石
將心比心,站在他人的立場看問題
如果你需要他,那請你信任他
為他人鼓掌≠給自己喝倒彩
第五堂課 絆腳石乃是進身之階——挫折不是懲罰,而是學習的機會
在讀博期間的一次暑期,李開復得到了一份工作。其任務就是教賓夕法尼亞州60個聰明的高中生計算機課程。李開復非常珍惜那個機會,並教會了那些學生編程。當李開復得知學生對他的授課非常失望時,感到備受打擊。不過他並沒有氣餒,而是把失敗當成學習的機會,拜師學習溝通和表達,並獲得了成功。這次刻骨銘心的經歷,教給了李開復條人生哲理——挫折不是懲罰,而是學習的機會。
把挫折看成磨刀石,讓失敗變為墊腳石
人生總要繳學費,這學費就是挫折
好事總比壞事多,何必庸人自擾之
牛奶已經打翻,哭泣有何用
遭遇挫折後,要冷靜反思
既然挫折成了現實,就試著接受它
為了夢想,請多一點堅持
改變可以改變的,接受不能改變的
第六堂課 創新造就一切美好事物——創新不重要,有用的創新才重要
想要創新,就要打破常規,走出思維定式,不斷推陳出新,進行創造性想象。然而,僅有創新是不夠的,李開復通過失敗經歷明白:僅有“新”、“酷”的創新是不夠的,創新必須是有實用價值的,即要針對用戶,必須是有用的。後來他總結道:“創新不重要,有用的創新才重要。”
不破舊,哪能立新打破常規就是創新的“常規”
不盡信書本,不迷信權威
思維的拓寬,源於創造性的想象
在細節上作些改變也是創新
有時候,新事物只是重新組合而已
有時候,簡單一點其實挺好
行得通的創新,才是有效的
有需求的創新,才是有價值的
與其苦干,不如巧干
第七堂課 長遠眼光成就快樂人生
……
第八堂課 方向比努力更為重要——追隨我心,用智慧作出的選擇
第九堂課 生命的價值在於奉獻——價值不是你擁有多少,而是你留下多少
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