導讀： 資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 簡介: 內容介紹： 本書作者總結出傑出的頭腦有4種基本的類型，分別是“掌握型、開創型、內省型和影響型”，並詳細闡述它們各自萌發和成長的過 資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 簡介:
內容介紹：
　　本書作者總結出傑出的頭腦有4種基本的類型，分別是“掌握型、開創型、內省型和影響型”，並詳細闡述它們各自萌發和成長的過程，以及成熟後是如何作用於這些傑出人物的實踐的，以及讓每個人認識到自己身上也都具有形成這四種傑出的頭及的基本成分。在本書中，作者將他過去若干時期內，才華橫溢的著作中的主要脈搏編織在一起，每一個對創造性領導者的頭腦是如何工作感興趣的人，都將會發現，本書不僅能滿足他們的好奇心，還可以使其深受教益。
內容截圖：
中文名: 傑出的頭腦 發行時間: 2000年06月01日 資源格式: PDF 版本: 掃描版 目錄: 前言
1緒論：創建傑出學
傑出頭腦的存在
擺脫對傑出人物的歪曲認識
調查的過程
傑出學的組成
4種傑出的類型
關於本書的副標題和大綱
2普通人的成長之路
兩個偉大的兒童觀察家
嬰兒的頭腦
嬰兒期之後的頭腦：使用符號的兒童
小小的頭腦理論家
普通的5歲孩子的傑出頭腦
學徒：傳統的獲取知識之道
學校教育
能干的成年人
個體差異
簡單的總結川博
3傑出者的成長之路
關於傑出智能的普遍看法
關於傑出智能的新想法
早熟的學生
關於智力的幾個問題
文化和經驗的影響
5歲的天才
不正常的傑出
一天5個體驗
開始探索4個典型的傑出頭腦
4掌握者：莫扎特的故事
充分的學習
未加修飾的天才
音樂神童
天才和創造者
創造性掌握的幾種形式
晚年生活
其他方面
作為掌握者的莫扎特
5創造者：弗洛伊德的故事
“尼羅河的源頭”
早年經歷
創造者的典型模式
後期的弗洛伊德
富於創造力的弗洛伊德
學術領域和影響范圍
對3個教益的介紹
6內省者：伍爾夫的故事
探索內省者的4個途徑
非同尋常的出身
關注自身體驗
在內省者當中
創造性與瘋狂
作為藝術家的伍爾夫
7影響者：甘地的故事
反抗也有建設性和破壞性之分
創造者和影響者
影響者的典型模式
故事和缺少束縛的頭腦
最終的行動
面對失敗
8其他傑出類型
重返主題
成功與成名
精神性的傑出
道德性的傑出
病態的傑出
鼎盛社會
幾個問題
9教益
當個傑出者很美妙嗎?
相對的方法：模式還是環境
三大要素：沉思、發揮、調整
給普通人的教益
未來的傑出
人道的傑出