導讀： 簡介: 內容簡介：內科學是臨床醫學的基礎學科，就學科特點而言，內科醫師要有更好的臨床思維，因而在高等醫學教育中，特別是長學制的醫學教育中（如七年制），教會學生掌握從疾 簡介:


內容簡介：
內科學是臨床醫學的基礎學科，就學科特點而言，內科醫師要有更好的臨床思維，因而在高等醫學教育中，特別是長學制的醫學教育中（如七年制），教會學生掌握從疾病到症狀的理論知識僅僅是內科學教學的開始，最終目標是要讓學生學會從紛繁復雜的臨床症狀中抽象、歸納出有價值的診斷線索，進一步進行相關檢查，完善診斷，最終制定正確的治療方案。目前內科學教學模式的效果離其最終目標還有一定的距離。
為了提高醫學生臨床思維能力，我們嘗試以個案病例為基礎，順應臨床醫師診療疾病的思維過程，由具有豐富臨床經驗的醫師逐一剖析臨床病例，從歸納臨床症狀、分析體格檢查、篩選輔助檢查到提出初步診斷、選擇治療方案，使臨床醫學生或醫師掌握疾病的診斷和治療過程，幫助他們把握臨床醫學的靈魂，為進一步提高診斷和治療水平搭建一個教高水平的平台。
本書由南京醫科大學、西安交通大學、上海第二醫科大學、中南大學湘雅醫學院等單位合作編寫，旨在幫助長學制高年級醫學生、研究生及住院醫師快速找到進入醫學殿堂的金鑰匙。
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