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資料錄入:俠小俠

更新時間:2009-10-13 18:34:00

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“權威教育專家、中高考尖子學習法”專場報告會在蓉舉行，2000多名學生和家長連呼過瘾

7月25日下午，成都驕陽似火。在位於人民南路三段的省體育館內，蜂擁而至的家長和學生更是掀起了一股CES學習方法的熱浪。家長們期盼已久的“權威教育專家、中高考尖子學習方法”專場報告會在這裡激情“上演”。全國知名的教育專家指點學習奧秘，全省中高
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考尖子生分享學習方法，使到場的2000多名家長和學生獲益匪淺、連呼過瘾。

報告會下午兩點舉行，但中午12點不到就有不少性急的家長帶著孩子趕到了會場外等候入場。在CES學習法銷售點，排隊購書的家長讓工作人員忙得不可開交。

兩點正，北師大實驗中學的儲瑞年老師等5位頂級教育專家登場，他們和3位今年全省中高考的尖子生一起，為家長和學生做了一場精彩的報告。

專家建言學習不能光靠黃牛精神

王德民，北京名師，北京82中高級教師，光明日報《考試》雜志特邀編委，CES學習法編委，著名高考（作文）指導專家。

運用正確的學習方法，學習起來就會事半功倍。在學習上光有老黃牛一樣的吃苦精神是不夠的，光拼學習時間也不一定會有好的效果。

初中和高中在知識結構、接受方式、思維方式上不同，需要運用的學習方法也不盡相同：在知識結構上，初中比較單一，高中則注重綜合滲透；在接受方式上，初 中側重識別記憶，高中側重理解應用；在思維方式上，初中以形象思維為主，高中以邏輯（抽象）思維為主。CES學習法是由一批專家群經過長期摸索、提煉、完 善之後總結出來的一套行之有效的學習方法，適合從小學、初中到高中不同學習階段的學生選擇使用。

李寶琛，天津市十四中學語文特級教師，全國優秀教師，現兼任天津市中學語文專業委員會副理事長。

學習方法因人而異，每個人要發揮各自的優勢，取得最佳學習效果。舉個例子，要過一條水深水急的河流，不同的人有不同的辦法：水性好的游過去，水性不好的要麼從河邊的樹上蕩過去，要麼搭一座便橋走過去。

CES學習法詳盡地闡述了不同學科、不同知識類別的學習技巧和方法。就語文學科來說，在記憶、語法、語感等方面有各自特長的學生都可以從中找到有針對性 的學習法。在語文學習上，生活的積累是至關重要的，不和生活聯系起來的語文是痛苦的語文。對作文寫作，思維和語言是需重點修煉的兩個方面，要做到我心寫我 文，不要忽略身邊令你感動的事情和場景。

儲瑞年，北京師大實驗中學數學特級教師，現任教育部中小學教材審定委員會中學數學學科審查委員、北京市高中實驗課本編委會副主編。

近幾年，課程改革的步伐加快了，不少中小學生感覺學習壓力大增，對此，科學的學習和備考方法就顯得尤其關鍵。傳統的重復訓練、題海戰術，使得考生在考場 上只會形成條件反射，對號入座，無法應對靈活多變的考查要求。CES學習法提供了最新的學習思路，體現了“多考想的，少考算的”這一數學思想和命題原則。

幾點建議：重視數學基礎知識。從今年高考命題范圍來看，基礎性強的題型比以往要多。注意數學思想方法的提煉和運用。注意數學學科的特點和規律，加強理解和應用。

胡小力，北京海澱區教師進修學校英語室主任；俞聲弟，天津市中學英語特級教師，首批教育部國家級學科帶頭人，中國外語專業學會會員，ITEFL國際英語教師協會會員。

詞匯和語法是英語學習很重要的兩個方面。詞匯就像建大樓的建築材料，詞匯量基本上可反映一個學生的學習水平。單詞記憶需要強化和量化，但也需會記和巧記，CES學習法中可以參考和借鑒的地方很多。語法學習不能生搬硬套，要在具體的練習和語境中靈活運用。

尖子說法

方法好能盡快提高效率

葉嘯林，成都實驗外國語學校高2004級學生，今年高考全省文科第三名。

在學習的吸收和消化上，我是45％在課堂上，45％在課外，還有10％則是其他方面。上課時要和老師的節奏保持一致，尤其不能忽視老師的開場白和結束 語，因為提綱挈領和精辟總結的東西都在這裡面。聽例題講解很關鍵，理解了才會舉一反三。在每次的考查試卷上，我都會在做錯的題目前做記號，綜合考試時再集 中解決，這樣可以有的放矢，提高效率。

CES學習法讓我學會了主動學習，愉快學習。

楊殊威，成都實驗外國語學校高2004級學生，今年高考全省文科第二名。

好的學習方法可以帶來意想不到的效果，從而樹立學習的信心。不少學生和家長所青睐的CES學習法就是其中的一種。

二戰中，巴頓將軍站在屍野遍地的戰場上說過一句名言：在戰爭中只有兩種人，一種是已經戰死的，一種是最終也會戰死的。引用過來可以說：在高考中有兩種人，一種是已經考上的，一種是最終還是會考上的。我從中找到了信心，堅信自己可以考上，而且可以考出好成績來。

范茹霏，成都美視國際學校初三畢業生，今年中考班級第一名。

能有機會和大家交流與分享CES學習法的成功經驗，我內心充滿感激和興奮。一年多前，我看到書本就會頭疼，對學習方法更是難以把握。後來，媽媽為我買了 一套CES學習法，最初我被動地去閱讀，慢慢地有了一些收獲。嘗到甜頭後，逐漸增強了信心，開始自覺地去接受其中有效的、有針對性的方法，加上老師和同學 的幫助，我的成績穩步上升，今年中考我居然考了全班第一名。