中文名: 麥肯錫教我的思考武器:從邏輯思考到真正解決問題
作者: 安宅和人
譯者: 郭菀琪
圖書分類: 管理
資源格式: PDF
版本: 掃描版
出版社: 北京聯合出版公司
書號: 9787550222076
發行時間: 2013年11月
地區: 大陸
語言: 簡體中文
簡介:

內容簡介：
大多數人在面對工作和問題時，總是還沒想清楚“真正的問題究竟是什麼”，就急忙動手去處理、去解決。然而，像這樣一味求“快”、忙得團團轉的結果，往往是白費力氣，最後步入事倍功半的“敗者之路”。
　　《麥肯錫教我的思考武器：從邏輯思考到真正解決問題》告訴你，遇到問題時，先慢一點動手！因為有一件事比急著動手更重要——先判斷：“這個問題重要嗎？”
　　《麥肯錫教我的思考武器：從邏輯思考到真正解決問題》作者根據自己在麥肯錫公司工作時積累的豐富經驗以及腦神經學的專業背景，設計出一套極具邏輯性的問題解決思維模式——先找到真正的問題，想清楚目的再動手，搜集個性化信息，組建故事線，劃定答案界限，整合有用材料，最後交出完美成果。
　　還在欺騙自己“沒有功勞也有苦勞”嗎？NO！交出有價值的成果才是好工作！
[供源時間為工作日8-17點，時長約60天]
內容截圖：

目錄:
前言 交出有價值成果的生產技術，有何共通點？
導論 本書的思維
拋棄常識
什麼是有價值的工作？
千萬不能踏上白忙的 “敗者之路 ”
如何具備事半功倍的高效生產力？
思考，不要用蠻力；工作，不只靠勞力
作者的提醒：細嚼慢咽，切莫狼吞虎咽
第1章 議題思考
1.1 查明議題
你有沒有個人專屬的智囊團？
1.2 試擬假說
重要的是 “自己的立場是什麼？”
凡事都化為 “語言、文字 ”
用語言或文字表達時的重點
1.3 成為好議題的三要素
要素①：屬於本質性的選項
要素②：含有深入的假說
要素③：可以找到答案
1.4 用於確立議題的信息搜集
取得用於思考的材料
技巧①：接觸一手信息
技巧②：掌握基本信息
技巧③：不要搜集過頭或知道過頭
1.5 確立議題的五個方法
運用一般的做法無法找到議題時
方法①：刪減變量
方法②：可視化
方法③：從最終情形倒推
方法④：反復問“So what?(所以呢？)”
方法⑤：思考極端的實例
第2章 假說思考一
2.1 何謂議題分析？
2.2 在議題的起點組建故事線
2.3 步驟一：分解議題
有意義的分解
“業務理念 ”的分解
分解議題的 “模板 ”
缺乏模板時就 “倒推 ”
分解議題的功用
分解後各自設立假說
作者的提醒：MECE與架構
2.4 步驟二：編輯與組建故事線 業務理念的故事線
類似腳本分鏡圖、漫畫分格圖 故事線的功能
故事線的兩個模板
第3章 假說思考二
3.1 什麼是連環圖？
制作連環圖的意象
3.2 步驟一：找出“軸”
分析的本質
定量分析的三個模板
表達分析的多樣化
由原因與結果思考 “軸”
找出分析的 “軸”的方法
3.3 步驟二：意象具體化
填入數值建立意象
表達涵義
3.4 步驟三：清楚指出獲得數據的方法
該如何獲得數據？
作者的提醒：從知覺的特征看到分析的本質
第4章 成果思考
4.1 什麼是產生成果的輸出(Output)？
不要貿然縱身跳入
不要 “先有答案 ”
4.2 剖析難題
交出成果的兩個難題
難題①：無法得出想要的數值或證明
難題②：以自身的知識或技巧無法讓界線明確
4.3 明快找出答案
擁有多個辦法
重視循環次數及速度
第5章 信息思考
5.1 實現本質性和簡單化
一鼓作氣
5.2 推敲故事線
三個確認程序
程序①：確認邏輯結構
程序②：琢磨流程程序
③：准備好 “電梯測驗 ”
5.3 琢磨圖表
這樣圖解就對了！技巧①：徹底落實 “一圖表一信息 ”原則
技巧②：推敲縱向與橫向的比較軸
技巧③：整合信息與分析的表達
作者的提醒：“完成工作”吧！
後記：從累積小成功開始
致謝
出版後記