資料介紹

• 教育學資料

中文名: 圖書館學
作者: 王子舟
資源格式: PDF
版本: 掃描版
出版社: 武漢大學出版社
書號: 9787307038134
發行時間: 2003年08月
地區: 大陸
語言: 簡體中文
圖書館學  簡介:

圖書館學  內容簡介：
《圖書館學》本書系統地闡述了圖書館學研究對象、發燕尾服簡史、內容體系、學科性質、相關學科，研究方法等基本原理和內容，以知識論為立場，對圖書館學從多理論問題進行了深入梳理與研究，提出了“知識集合”等重要命題，認為應根據客觀知識、知識集合，知識受眾及其相互之間關系來建立圖書館學的研究客體體生活費。
《圖書館學》本書中內容在大量吸取其他人文社會科學學術資源的同時，還參考、借鑒了圖書館學的近年的最新研究成果，並對圖書館學的未來發展作出了分與預測。
《圖書館學》系統地闡述了圖書館學的研究對象、體系結構、相關學科、研究方法、發展趨勢、圖書館事業組織、網絡信息資源開發與利用、信息資源管理、圖書館館藏文獻數字化與電子版權問題、信息社會中的圖書館等。
《圖書館學》本書是由教育部高等學校圖書館學學科教學指導委員會組織編寫的高等學校圖書館學專業核心課程系列教材之一，可作為高等學校圖書館學、情報學專業的教科書或參考書，亦可供圖書館及其他知識信息部門的人員學習使用。
圖書館學  目錄:
前言
第一章 圖書館學宗旨
第一節 兩個基本假設
第二節 人們獲取知識的途徑
第三節 圖書館學宗旨
第二章 圖書館學簡史
第一節 德國、英國、美國的圖書館學
第二節 俄羅斯、日本、印度的圖書館學
第三節 中國的圖書館學
第三章 圖書館學基本概念
第一節 圖書館學的基本概念的演變
第二節 知識是當代圖收館學的核心概念
第三節 知識與其他基本概念的區別
第四章 圖書館學研究對象
第一節 圖書館學研究對象的認識過程
第二節 圖書館學研究是知識集合
第五章 圖書館內容體系
第一節 圖書館學內容體系的形成
第二節 圖書館學內容體系的演變
第三節 圖書館學內容體系的構建原則
第四節 當代圖書館學的內容體系
第六章 圖書館核心內容(一)：客觀知識
第一節 客觀知識的性質
第二節 知識的基本組成
第三節 基於知識組分的知識組織
第七章 圖書館核心內容(二)：知識集合
第一節 知識集合的范疇
第二節 知識集合的結構
第三節 知識集合的功能
第四節 知識集合的環境
第八章 圖書館核心內容(三)：知識受眾
第一節 知識受眾及其體位觀
第二節 知識受眾的合法要益
第三節 知識受眾的需求與服務
第九章 圖書館學的理論與實踐基礎
第一節 圖書館學的理論基礎
第二節 圖書館學的實踐基礎
第十章 圖書館學學科性質與地位
第一節 圖書館學學科性質
第二節 圖書館學學科地位
第十一章 圖書館學相關學科
第一節 圖書館學同族學科
第二節 圖書館學相鄰學科
第三節 圖書館學遠緣學科
第十二章 圖書館學方法論
第一節 圖書館學專門科學方法
第二節 一般科學及哲學的方法
第十三章 圖書館學未來發展
第一節 影響圖書館學的社會發展因素
第二節 圖書館學的未來發展趨向
附錄：閱讀推薦目錄
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